《中国现代诗歌散文欣赏》诗歌部分综合测试题 姓名：____________班级：_____________分数：_______________一、知识积累（10×2 分=20）1、诗人头脑中所显之象，诗论家称为_____________。诗人在诗中把一个个点象组织起来，构成面象，或称 _____________。以描写某个比较复杂的事物或表现某种比较复杂的情绪，如杜甫著名的《登高》中的：“风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。”2、比喻意象在诗歌中最突出的作用还在于化_____________为具象，把不具情态，看不见摸不着的思想、情绪品格声音转化为具象的东西，从而给人以深切的感受。如“记忆”本是无形的，舒婷却有这样的句子，“记忆如不堪负重的小木桥/架在时间的河岸上”（《还乡》）对故乡的眷恋，伴随着文革十年浩劫中痛苦的回忆通过“_____________”这样一个比喻便具象化了。3、诗歌语言的基本特征——多义性，就是说诗的语言除表层意思外，还有着_____________，可以反复琢磨，越琢磨越有味。诗歌语言的多义性往往可以通过_____________、_____________等表现手段予以加强。4、诗歌语言外在音乐性主要表现在声音的_____________上，包括压相同或相近的韵、平仄相间、节奏配置等。外在音乐性是不能忽视的，尤其不能忽视的是诗人通过外在的音乐性表达的内心情绪的律动。这种情绪的律动一般称_____________。诗的音乐性应是内在的情绪律动与外在韵律的完美结合。5、诗的鉴赏，大致可分为三个阶段：语言的初步感知；_____________的显现；深层意韵的探求。第一步是基础，第二步是桥梁，第三步是关键。二、课内诗品味（8 分×2=16）落叶完成了最后的颤抖荻花在湖沼的蓝睛里消失七月的砧声远了暖暖雁子们也不在辽阔的秋空写它们美丽的十四行诗了暖暖马蹄留下踏残的落花在南国小小的山径歌人留下破碎的琴韵在北方幽幽的寺院秋天，秋天什么也没留下只留下一个暖暖只留下一个暖暖一切便都留下了6、暖暖是什么？你如何理解诗中的那些富有古典意味的意象？______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 乙：阅读昌耀的诗《河床》的节选部分，回答诗后的问题。 我是父亲。 我爱听秃鹰长唳，他有少年的声带，他的目光有少女的媚眼。 他的翼轮双展之舞可让血流沸腾。 我称誉在我隘口的深雪潜伏...
