武汉市江汉区红领巾学校2012---2013学年度第一学期美术学科教学计划五年级1、2、3班教师：潘瑜2012年8月31日本册教材主要内容初步了解人物肖像画“以形写神”的重要特征，认识不同的艺术形式，了解课本中涉及的中外著名的艺术家。通过学习，能初步了解透视现象及基本规律，并能运用这些规律表现身边的景物。培养学生合作精神及对古今中外各民族文化的尊重,激发学生热爱美好生活的情感，通过收集资料、欣赏评述、讨论交流，初步了解汉字的起源、演变过程及特点。能大胆地运用中国画的作画工具和方法，表现生动、有趣的汉字形象。了解色彩中的色相知识，体会色彩的美。利用色彩的色相知识进行绘画创作，使画面变得更美观、漂亮，利用可能寻找到的各种材料，根据材料的特性开启创造性思维。了解设计的知识，学习设计的方法，培养善于发现的意识，提高手工制作的能力。通过学习，了解并掌握人物浮雕、盘条成型、泥板成型等陶艺技法。利用盘条成型、泥板成型等陶艺技法制作一个有人脸的器物全册教学要求绘画部分：能准确的描述和评价作品，会区分不同的艺术表现方式通过实地观察和分析，学生认识到近大远小的透视现象，理解视平线、消失点在透视现象中的作用。能初步了解透视现象及基本规律，并能运用这些规律表现身边的景物。工艺部分：利用可能寻找到的各种材料，根据材料的特性开启创造性思维。从而更加热爱我国传统的文化艺术。通过学习，了解并掌握人物浮雕、盘条成型、泥板成型等陶艺技法。利用盘条成型、泥板成型等陶艺技法制作一个有人脸的器物。周次课题课时教学内容教学要求教学重难点教学具准备音乐歌曲乐谱知识综合训练音乐作品欣赏美术构图造型技法美术作品欣赏一肖像艺术1欣赏·评述无无欣赏中国和外国作品初步了解人物肖像画“以形写神”的重要特征，认识不同的艺术形式，了解课本中涉及的中外著名的艺术家。能准确的描述和评价作品，会区分不同的艺术表现方式学习欣赏肖像艺术作品的方法，在教师的传授、引导下，对不同的艺术表现形式能够从不同的美术观察角度去欣赏评述课件二画人像1造型·表现饱满人像绘画学生作品通过学习了解如何用线表现正面人物的发型、脸型、五官、表情和服装的不同特点，能用线表现一位自己的同学。了解人物的发型、脸型、五官、表情和服装的不同特点，学习甩线表现正面人物的方法。。课件、优秀作品三绘画中的透视现象1造型·表现饱满透视绘画学生作品通过实地观察和分析，学生认识到近大远小的透视现象，理解视平线、消失点在透视现象中的作用。通过学习，学生能初步了解透视现象及基通过观察分析和讲解，学生能初步了解景物近大远小的透视现象及相关知识。课件、透视图片本规律，并能运用这些规律表现身边的景物。四美术中的比例知识1设计·应用均衡花瓶工艺制作学生作品通过本课学习，学生能够初步认识、了解比例知识，知道黄金比例，能够有意识地发现生活中的比例。并运用比例知识对简单的物品进行分析，从而学习运用比例美化生活的方法。认识黄金比例，能在生活中发现比例的美，会用比例知识分析、欣赏物品。。运用比例知识分析作品，创作具有比例美感的花瓶课件、图片等周次课题课时教学内容教学要求教学重难点教学具准备音乐歌曲乐谱知识综合训练音乐作品欣赏美术构图造型技法美术作品欣赏五偶戏1设计·应用均衡木偶手工制作学生作品欣赏不同表演形态的偶戏，了解偶人的造型特点及表演特色。能根据自己喜欢的故事，制作布袋偶。加深对民族传统艺术的了解。尝试用不同材料制作偶人偶人、课件等六提线纸偶1设计·应用均衡纸偶手工制作学生作品了解提线纸偶的形式美感，学习制作提线纸偶。掌握制作提线纸偶的基本方法，学习策划简单的活动。了解提线纸偶的形式美感，掌握制作提线纸偶的基本方法，学习策划简单的活动。纸偶、课件等七动物的脸1造型·表现饱满动物绘画中国画作品能用国画的表现方法，大胆地对动物的脸部特征进行创作；能较熟练地掌握用笔方法、控制墨色；能将动物的脸进行夸张、再现；通过欣赏画家的作品，了解国画艺术表现的方法及魅力。学习用国画形式大胆地对动物的脸部进行表现课件、作品等八有趣的汉字1造型·表现饱满...
