水平一《跳跃》单元教学设计简介《跳跃爬行》教学设计《跳跃爬行》教学方案《小皮球跳跃》课的设计《小皮球跳跃》教学方案《立定跳远》课的设计《立定跳远》教学方案《立定跳远游戏》课的设计《立定跳远游戏》教学方案《有趣的书包——立定跳远》课的设计《立定跳远》教学方案跳跃是人体的基本活动能力之一，跳跃项目的各项教学内容对提高学生的跳跃能力，促进下肢肌肉、关节、韧带和内脏器官机能的发展，提高灵敏、速度、力量等身体素质有积极意义，且深受儿童喜爱。水平一要求学生学习实际生活中的移动动作，如走、跑、跳、攀爬等动作；在游戏或基本运动中进行多种移动、躲闪、急停、跳跃的练习。针对低年级学生的生理特征，跳跃内容应选择最基本的跳跃动作，主要是教会学生用单脚或双脚起跳，向高处或远处跃起，并能轻巧落地的方法。教学中应对提高动作的协调性和如何正确用力方面加以指导。在练习中应结合跳跃游戏等形式来提高学生的兴趣，促进跳跃能力的发展。附表：课次主要内容重点、难点搭配教材主要教学方法及过程1双脚连续向前跳重点：前脚掌蹬地，双脚同时跳起难点：轻巧落地爬行比赛情境导入——进入情境——情境发展——扮演角色小游戏——韵律活动——跳跃比赛——爬行比赛——龟兔赛跑2双脚夹球跳重点：轻巧落地难点：动作连贯、协调拍球玩球——拍球——随球跳——夹球跳接力3立定跳远重点：动作连贯协调难点：两臂摆动和膝关节弹性屈伸儿童圆舞曲情境教学：小蝌蚪找妈妈（体验前脚掌用力的感觉）——长出两条后腿的小蝌蚪（双手背在身后向前跳）——四肢健全的小青蛙（加摆臂的跳）4立定跳远重点：两臂摆动和膝关节弹性屈伸难点：抬腿收腹游戏：穿过小树林兔子舞——比跳高——比谁跳得远——穿过小树林5立定跳远重点：双脚用力蹬地，迅速向前上方跃起。难点：落地稳而远游戏：祖国祖国多美丽（用书包摆图案）学做解放军（背书包走）——跳过炸药包（由一个书包逐步过渡到三个书包）——游戏：拼图——舞蹈：祖国多美丽
