检察院荣辱观念致辞演讲稿VIP专享VIP免费

检察院荣辱观念演讲稿牢固树立荣辱观念积极构建和谐校园XX县区西渠中学李发明段开平[摘要]：国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》中指出：“当前，社会风气总体来说是好的，青少年主流是积极的，但我们必须清醒地看到，一些领域道德失范，诚信缺失，假冒伪劣，欺骗欺诈活动有所蔓延;一些成年人的价值观发生扭曲，拜金主义，享乐主义，极端个人主义滋长，以权谋私等消极腐败现象屡禁不止等等。”市场经济的负面影响致使有些青少年是非混淆、善恶颠倒、美丑不分，这就迫切地需要我们在全社会倡导社会主义荣辱观，迫切地需要对广大青少年进行社会主义荣辱观教育，只有这样，才能使广大青少年牢固树立荣辱观念，成为有理想、有文化、有道德、有纪律的一代新人。[关键词]：诚信缺失腐败蔓延未成年人荣辱观念加强德育迫在眉睫优化德育环境廉洁自律为人师表点滴做起促新风尚一、树立社会主义荣辱观对于贯彻党的教育方针，坚持德育为首，全面推进素质教育具有极为重要的现实意义。荣辱观是世界观、人生观、价值观的反映，体现在德智体美的各个方面，是一个人看待自己行为和评价他人行为的基本准则，也是每一个公民应该具备的基本素质。一个人只有知荣辱，才能有所为，有所不为。但人的荣辱羞耻不是与生俱来的，是要通过后天教育，特别是学校教育来逐步形成的.青少年时期是世界观、人生观、价值观形成的关键时期，在这个阶段，给予他们正确的荣辱观教育，帮助他们形成正确的是非、善恶、美丑观念，对于他们人生道路的选择具有极其重要的作用。胡锦涛总书记提出的‘八荣八耻'社会主义荣辱观既高度概括了爱国主义、集体主义、社会主义思想的基本要求又体现了社会主义基本道德规范和社会风尚的本质特点，是中国传统美德和时代精神的完美结合，是社会主义世界观、人生观、价值观的生动体现。胡总书记关于社会主义荣辱观的高度概括，阐第1页共5页明了社会主义荣辱观的深刻内涵，在本质上与中小学生德育工作的目标、内容、要求是相统一的。倡导‘以热爱祖国为荣，以背离祖国为耻'就是要求我们学校对学生加强爱国主义教育，引导他们增强热爱祖国、热爱家乡的感情把祖国利益放在年第一位。倡导‘以服务人民为荣，以背离人民为耻'就是要进一步加强人民群众创造历史的教育，从小树立为人民服务的思想.这些与《党章》中规定的中国共产党的尊旨：全心全意为人民服务的思想相一致。倡导‘以崇尚科学为荣，以愚昧无知为耻'就是要求学校进一步加强对学生科学精神和创新意识的培养，引导广大中小学生高举科学旗帜，用科学武装大脑，努力学习，勤思好学，乐于探究，养成良好的学习态度和习惯。倡导‘以辛勤劳动为荣，以好逸恶劳为耻'就是要求我们进一步加强教育与生产劳动，社会实践的紧密结合，引导广大中小学生积极参加劳动实践，尊重他人的劳动成果，自己的事情自己做，切莫衣来伸手，饭来张口。倡导‘以团结互助为荣，以损人利己为耻'就是要求我们在学校的教育中进一步加强集体主义教育，引导广大小学生关心集体，关心他人，学会合作，关注弱势群体，共同进步。倡导‘以诚实守信为荣，以见利忘义为耻'就是要求青少年从小进行诚信教育，引导广大小学生说真话、做实事、待人真诚、交友以信，不弄虚作假。倡导‘以遵纪守法为荣，以违法乱纪为耻'就是要求学校对青少年进一步加强法制教育，引导广大青少年知法、守法、自觉遵守学校纪律和公共秩序。倡导‘以艰苦奋斗为荣，以骄奢淫逸为耻'就是要求我们更好地继承和发扬优秀的民族精神和光荣的革命传统，引导广大小学生不畏艰辛、不怕困难、勤俭节约、乐观向上、健康成长。胡书记倡导的‘八荣八耻'，高度概括了人的做人准则，这就是需要我们在全社会唱响主旋律。‘八荣八耻'明确划分了是第2页共5页非，善恶，美丑的界限，旗帜鲜明地指出了必须坚持什么。反对什么，提倡什么、抵制什么，是引领社会风尚的一面旗帜。荣辱观既为我们进一步做好学校德育工作明确了任务和要求，又鞭策我们在教育教学工作中对学生进行有效的教育。二、进行社会主义荣辱观教育是当前加强青少年思想道德建设的迫切要求。国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想...