❀❀❀语文中考题型及其答题技巧❀❀❀◆◆◆病句类型题：①凉风习习的酒泉，是纳凉避暑的好季节【主语和宾语搭配】。②我的家乡是酒泉人【句式杂揉】。③我们热情欢迎八方来客【修饰词与中心词搭配】。④通过老师的教育，让我意识到了自己所犯错误的严重性【缺少主语】。⑤听了老师幽默的话，我们忍俊不禁地笑了【语义重复】。⑥他不但学习好，他姐姐学习也好；不但他人好，学习也好【关联词语运用】⑦他看见我很生气【句子歧义】⑧今天，许多附近的老人都来参加这次会议【语序混乱】。⑨作为同桌，他们俩关系很好，简直是相敬如宾【乱用词语】。⑩我们都去上课了，只有班长还留在教室打扫卫生【不合逻辑】。（11）我们学校最近要杜绝安全事故不再发生；我们要抵制商家伪造假冒伪劣产品【否定之否定】。（12）我们现在能否静下心来冲刺，是中考取得好成绩的关键【句子前后一致原则】。◆◆◆遇到病句时：①找主干（缩句）——看是否残缺、搭配妥否；②理枝叶（看定、状、补）——搭配、语序；③看句意——是否歧义、合乎逻辑、重复嗦；啰④较长较难理解的句子造一个类句分析；⑤重视自己的语感。◆◆◆标点类型题：①你快乐吗，你自信吗，你成功吗？【强调句可以一问到底】②a哇塞！你好漂亮哦！b你吃饭了吗？李明。【倒装式疑问或感叹句，只在句末用叹号或问号】③我们是去游泳呢？还是去打网球？【选择问只在句末用问号】④你们十一放假吗？【特定称谓用引号】⑤“作业没做完的同学留一下，”老师说：“放学后来我办公室。”【……说在引语中间，说后用逗号】⑥我喜欢李白的“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人。”【不完全引用，引用内容末尾一般不加标点；问号、叹号除外】⑦我爱吃苹果、香蕉、草莓、西瓜……等水果。【省略号后不用“等”字】⑧今天特别冷，气温在零下三、四十度。【词语关系紧密中间不断开】⑨杨柳枯了，有再绿的时候。花儿谢了，有再开的时候。燕子去了，有再来的时候【并列句里含有逗号，并列句之间用分号】⑩今年，酒泉市对在职人员进行了《公共道德与水平》的测试。【书名、篇名、歌曲名、报刊、电影、电视剧用书名号，活动名、节目名、考试名用引号】（11）感时花溅泪，恨别鸟惊心（杜甫《春望》）。【对句中个别词语做解释说明，括号紧跟其后，且括号内容末一般不用标点；对整个句子做解释说明，括号放在句末标点后】★★★说明文:（一）说明文顺序：时间、空间、逻辑（二）说明文说明方法及其作用1．举例子：具体真实地说明了……（事物）……。2．分类别：分门别类、条理清楚地说明了……(事物)……；对事物的特征或（事理）分门别类加以说明，使说明更有条理性。3．打比方：生动、形象地说明了……（事物）的……。4．列数字：具体而准确地说明了……（事物）的……，使说明更有说服力。5作比较：通过……和……的比较，突出强调了……的……特点。6引资料：引用……说明了……（事物）的……，增强说服力。（引用说明在文章开头，还起到引出说明对象的作用以及增强文章可读性，吸引读者注意力。）7．下定义：用简明科学的语言对……(说明的对象或科学事理)加以揭示，从而更科学、更本质、更概括。8．摹状貌：把……写得更加生动，形象，逼真。9．作诠释：更加清楚、明白地说明了……的……。10．列图表：直观形象地说明了……（事物）的……。（三）语言特点1、语言准确真实而不失生动形象。2、说明文中有些词语能否删去【答：①不能删（表明态度）；②这个词表示……的意思（说出该词语的本身意思）；③表明…………（说出词语所在句子的意思）；④如果删去，这句话则表示……不符合语言的准确真实性（从反面回答）】★★★议论文㈠论点：论点应该是明确的判断，是作者看法的完整表述，在形式上是个完整的句子。论点一般是用判断句的形式表达的。1.中心论点1个（统帅分论点）明确：分论点n个（补充和证明中心论点）方法：①从位置上找：Ⅰ标题；Ⅱ开篇；Ⅲ中间；Ⅳ结尾。【一般为段首句】。2.分析论点是怎样提出的：①摆事实讲道理后归结论点；②开门见山，提出中心论点；③针对生活中存在的现象，提出论题，通过分析论述，归结出中心论点；④叙述...
