下载后可任意编辑幼儿园大班美术教案《海底世界》幼儿园大班美术教案《海底世界》11。认识并初步了解海底世界中的常见生物。2。能合理构图,学习用竹签在刮蜡纸上挂出不同线条及色块,表现美丽的海底世界。3。培育幼儿环保意识,知道环境问题与我们个人息息相关。1。经验准备:熟悉海底动植物、线描画经验。2。材料准备:图片、舒缓音乐、材料包、竹签(筷子)若干。一、情境导入1、幼儿观看海底世界各种动植物的图片导活动。(导语:小朋友们,你们知道海底世界是什么样吗?现在我们就去“海底”看看吧!你认识他们吗?他们的身体形状有哪些特点?)2、师幼共同讨论自己对海底世界的认识与了解。(指导语:多么美丽的海底世界啊,有五彩的海星、有圆圆的海胆、有带状的水草、有树枝样的珊瑚、有各种各样的深海鱼…)3、翻开《情景创意美术》引导幼儿欣赏“印象窗”中的图片。下载后可任意编辑二、探究发现1、鼓舞幼儿自由讨论如何将美丽的海底世界留在纸上,引出本次活动所体验的创作方法—刮蜡画。(指导要点:引导幼儿回忆已掌握的绘画技法以及材料)小结:小朋友们刚才说到了很多好的方法将美丽的海底世界画下来,但今日我们将用特别的“纸”和“笔”来作,你们想试试吗?2、老师出示一张刮蜡纸和竹签,鼓舞幼儿尝试刮出线条或图形。(指导语:观察这张纸和我们平常用的有什么不同?引导幼儿用手摸摸,怎样在纸上作画呢?用竹签刮为了使画面更加美丽,我们可以立起来刮出细细的线,还可以躺下来刮出粗线或者刮出一块色彩。图案有大有小,线条有细有粗,作品才会好看。)3、翻开《情景美术》引导幼儿欣赏“艺术角”的作品。(指导语:我们一起来欣赏一下其他小朋友用刮蜡画的方式表现的海底世界,看看它们的海底世界里有什么?)三、创作表现1、幼儿自由创作,老师巡回指导。2、播放舒缓音乐,放松幼儿心情。四、欣赏评议1、展示作品,鼓舞幼儿大胆讲述自己的海底世界。2、幼儿相互欣赏作品。下载后可任意编辑五、老师小结小朋友的海底世界都非常神奇美丽,那么美丽的海洋要靠我们每个人去保护,和爸爸妈妈去海边旅游时千万不要随意丢弃废旧垃圾,否则会污染海洋环境,让美丽的大海不复存在,保护环境,我们人人有责,从我们自身做起!活动效果:利用观看美丽的“海底世界”图片导入,不仅引起幼儿兴趣,还为幼儿积累了绘画经验。课堂组织井然有序,内容循序渐进。整节活动孩子兴趣高涨,气氛良好。幼儿园大班美术教案《海底世界》2活动目标:1.感受缤纷绚丽的海底世界,萌发对海底世界的探究兴趣。2.积极观察联想,大胆的表现海底世界的各种生物。3.尝试用油画棒和水粉笔进行油水分离画的美术活动,体验“变鱼”过程带来的欢乐。4.让幼儿体验自主、独立、制造的能力。5.培育幼儿的技巧和艺术气质。活动准备:1.大排笔、蓝色颜料、油画棒,大张画纸、桌布、围裙、袖套2.画有海底水草的背景图一张、海底世界PPT。活动过程:下载后可任意编辑一、开始部分。1、谈话导入。师:“小朋友们见过海底世界吗?在海底世界里有什么?”“今日,老师今日带来了一张海底世界的图画,我们来看看海底世界里有些什么美丽的东西。”2、出示范画,引导幼儿猜想。师:咦,海底的鱼都去哪里了呢?二、以变鱼的游戏形式讲解示范如何使用大排笔进行刷画,并引导幼儿观察海底生物的外形特征。1、出示水粉笔,老师用“魔术笔”沾上颜料,刷在画纸上。师:没关系,我这里有一只魔术笔,只要我把笔的毛在颜料里蘸一蘸,在盘子边上刮一刮,再在我的画上刷一刷,就能变出鱼来了。2、讲解鱼的动态和外形特征。提问:“你们看看我变出了什么?它的身体是什么形状的?它们在干什么?”小结:海底世界的鱼有的大有的小,有三角形的,有半圆形的,有圆形的,有椭圆形的,有的象香蕉形的,还有的是长长的弯弯曲曲的,它们不仅长的形状不一样,身上的花纹也不一样。3、讲解油水脱离画的画法,提问:为什么魔术笔能变下载后可任意编辑出鱼?小结:先用油画棒在画纸上画出鱼,然后用水粉笔沾上颜料刷在画纸上,当颜料遇到油画棒画出的图案时,图案就能显现出来了,这种画法叫油水脱离画。4、出示海底世界PPT,请幼儿...