下载后可任意编辑【必备】教学计划锦集九篇教学计划篇1一、指导思想贯彻党的两思教育，在教学过程中渗透德育，健全德育、美育网络，加强教育科研，加快教育现代化，改革进取，全面提高学生的音乐素养，努力把教书育人提高到一个新阶段，培育他们爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学的优秀品质。并通过各种题材歌曲的学唱，中外名曲、名歌的欣赏，让学生感受美的艺术和高尚的情操，培育他们的创新精神、合作精神、环境意识、心理条件等，努力进取为中国的明天奋发向上。二、学生情况分析本学期我任教年级为三年级，我从综合课入手，在教学中渗透德育、美育，在课上进行多媒体教学，努力使学生在上课过程中逐步实现全面进展。学生比较爱好歌舞唱游课，这种课型使学生在学习时积极性高，创新能力自然发挥出来。执教班级学生音乐水平这学期明显好转，我在视唱练耳、音乐知识、舞蹈等方面全面提高学生的素养，但还有一部分同学音乐基础知识欠佳。总的来说，在以后的教学过程中我还要注重音乐基础知识训练，进一步巩固下载后可任意编辑完善教学，为学生打下扎实的基础。三、教学目标音乐知识和技能训练1、指导学生运用正确的姿势和呼吸方法来演唱歌曲;2、指导学生掌握正确的练声方法;3、通过音乐知识的学习，加强学生对音乐的了解与兴趣4、通过、、等练习，提高学生的乐感和节奏感;四、教学内容新课标第一网本学期通过对学生坐姿、唱姿、合理呼吸的培育，为学生的学习打下基础;通过对综合课、唱歌课、欣赏课、器乐课以及歌舞唱游课的教学培育学生的学习兴趣，使学生能够灵活运用，融会贯穿，提高他们的素养。本学期，我还加强了欣赏课、器乐课、歌舞唱游课的学习力度，注重音乐知识和技能、技巧训练，培育学生的学习能力，并在教学过程中渗透德育，改革进取，加快教育现代化，使学生能在他们的薄弱环节上加强学习，通过综合训练，使学生的艺术修养、音乐素养大大提高。五、教学重点、难点：培育学生良好的音乐感受能力与鉴赏能力。养成倾听音乐的良好习惯，逐步积累鉴赏音乐的经验。培育学生的音乐表现能力、审美能力、制造能力等。鼓舞学生自信地下载后可任意编辑演唱、演奏，进展学生的表演潜能及制造性。六、主要措施1、指导学生学习正确的坐姿、唱姿，以及合理的发声练习曲;2、注重学生的音乐综合技能、技巧、知识训练，指导学生有感情地歌唱;3、在教学中指导学生了解歌曲的情绪，并能用正确的情绪来演唱不同的歌曲。4、每节唱歌课给学生三分之一的时间练习，老师正确处理、引导;5、合理安排时间进行音乐欣赏，培育学生对音乐的爱好，开拓学生的视野，并了解一些音乐知识;6、通过律动以及集体舞的训练，培育学生的节奏感和乐感，加强学生的素养;7、在综合课、唱歌课、欣赏课、歌舞唱游课中渗透德育，深化教育改革;8、利用多媒体开展教育活动，提高学生的学习兴趣，丰富课堂生活。七、教学要求：1、遵循听觉艺术的感知规律，突出音乐学科特点。2、注意音乐教学与各个领域间的有机结合。3、面对全体学生，注意因材施教。下载后可任意编辑4、建立民主、和谐、平等互助的师生关系。5、运用现代化教学技术手段，辅助音乐教学工作。6、落实器乐进课堂，做好校本课程教学计划，将器乐教学与其它音乐教学内容有机结合。教学计划篇2一、指导思想：根据学生年龄特点，以学校指导计划为基础，通过开展经典诵读活动，弘扬祖国优秀的传统文化，加强优秀文化熏陶，提高学生的文化和道德素养，让孩子们从小就开始广读博览，日积月累地增长语言文化知识提高学生的语文综合素养和人文素养；使学生传承中华民族精神和文化发扬中华传统美德，潜移默化地形成优良的道德思想，并逐渐完善自己的人格，促进学生可持续进展，培育学生健康成人，国学经典教学计划。二、教学目标：1、通过经典诗文诵读活动的开展，为学生提供一些做人的思想和行为指导，对学生加强思想道德教育。2、开设经典诗文诵读活动，提高学生的语文综合素养和人文素养。3、开启少年儿童的潜能，特别是右脑、潜意识的巨大记忆力和制造力；开发学生的智慧，使识字、阅读、记忆观察、思维、推断、想象、决策、制造、体能、灵感等多下载后可任意编...
