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大班语言优秀教案长大真好(精选9) VIP免费

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大班语言优秀教案长大真好大班语言优秀教案长大真好(精选9篇)作为一名无私奉献的老师,通常会被要求编写教案,教案是教学蓝图,可以有效提高教学效率。那么应当如何写教案呢?下面是小编整理的大班语言优秀教案长大真好,仅供参考,欢迎大家阅读。大班语言优秀教案长大真好篇1活动目标:1、知识目标:感受诗歌的稚拙美,学习运用"长大了,我就可以--"创编诗句。2、过程方法目标:活动体例:散文童诗重难点:引导幼儿会用"长大了,我就可以……"创编诗句。活动准备:教具:小蝌蚪与毛毛虫成长历程图、教学挂图、小鸡、小鸭、小猴、毛毛虫、小蝌蚪的头饰、录音机一台、磁带一盘。学具:幼儿与家长共同准备一张婴幼儿时期的照片。教法设计:谈话法、讨论法、直观教学法、视听教学法学法设计:整体感知--探讨交流--练习法教学过程:一、组织教学弹奏律动:小蝌蚪律动表演,谈话激趣导入教师提问:"小朋友,老师刚才弹的律动曲名字叫什么呀?""屈;老师.教,案网出处"(教师出示小蝌蚪与毛毛虫的成长过程图)提问:"小朋友,你知道小蝌蚪与毛毛虫长大后,分别会变成什么吗……它们长大了好吗?"(板题《长大真好》)幼儿认真观察画面,积极思考作答,齐读课题。二、看图欣赏整体感知1、出示本课教学挂图配乐诗朗诵组织幼儿认真看图、欣赏诗歌。2、探究交流提问:你听到了诗歌中有哪些小动物?它们都有哪些本领?(粘贴动物图片)举手回答问题,请个别幼儿来粘贴图片。教师邀请六位小朋友扮成小猴子、小蝌蚪、毛毛虫、小鸡、小鸭和小朋友,并请每位扮演者说一段属于自己的儿歌。3、结合自己扮演的角色运用:"长大了,我就可以……"说一句话,可加上舞蹈动作边说边表演。提问:小朋友,说说为什么长大好哇?同伴交流讨论,请幼儿发表自己的见解4、发散思维请幼儿拿出自己幼小时的照片,幼儿看看、想想并回答提问:"什么事情是小时候还不能做,要长大才会做的"?5、观察、思考作答三、练习说话1、引导幼儿用:"长大了,我就可以……"说一句话,逐一发表自己对"长大"的想法四、拓展延伸1、教师提出问题:"如果自己是小动物而不是小朋友,也会期待长大吗?"练习说"长大了,我就可以……"的句型(对能够大胆说话的幼儿奖励小红花)。2、思考回答五、课堂小结小朋友今天学习的兴趣真浓!知识掌握的也很快,并能大胆讲话,和小伙伴们一起愉快的学习,你们真棒!我给你们鼓鼓掌。六、作业把今天学习的诗歌发挥想象说给爸爸妈妈听。大班语言优秀教案长大真好篇2活动目标:1、寻找长大的变化,理解长大的内涵。2、体验长大的快乐和自豪,萌发不断成长的愿望。活动准备:幼儿之间互相帮助的照片、幼儿学写字的照片、幼儿自己叠被子的照片、课件,小时侯的鞋子。活动过程:一、视频导入1、今天张老师带来一段录象,我们一看这段录象里有什么?看到谁了?这段录像的名字就叫——长大。2、孩子们,你们的身体长大了吗?说说你怎么知道自己的身体在长大?3、你们看长大多好呀,身材变高了,手臂变长了,脚变大了,身体变宽了,人也越长越漂亮了,长大了真好!二、看看说说——长大的秘密。我再给你们看一样东西,这是我带来的三张照片,里面拍的都是和你们一样大的小朋友他们做的三件事情,奇怪的是每一个看到这三张照片的人都会说相同的一句话:“恩,长大了。”我们一看,看看里面到底有什么长大的秘密。照片一:叠被子1、你觉得他长大了吗,为什么?2、来,说说看孩子们,你现在做什么事情是自己做的?3、我送给他三个字,也送给你们,能独立,就是自己能做的事情自己做,不要别人帮忙了。照片二:会写字1、说说他长大了吗?为什么?你看,长大就是这样,要学着做一些难一点的事情,还要学着做以前不会做的事情。2、说说看,你跟他一样学会什么新本领了?你看,这么难的事都会了,真了不起,长大了。送给这个小朋友三个字,同时也送给你们,有本领,你们学会了这么多的新本领,真了不起,长大了多好啊。照片三:会帮忙1、他会帮助别人了是吗?2、我想问一件事情,你们都帮过别人的忙吗?你帮过谁的忙?3、一般你帮过人家的忙,人家会送你一句什么话?当别人说谢谢的时候你心里有什么感觉?长大了多好啊,长大了就会帮助别人,长大了就...

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