音乐游戏：《椅子游戏》活动目标：1、欣赏乐曲，感受乐曲的快与慢，根据乐曲的快慢利用身体各部位来打拍子。2、通过游戏，学习不同的打拍子的方法。活动准备：《椅子游戏》音乐椅子若干呼啦圈若干活动过程：一、随音乐做律动进场。二、欣赏乐曲，利用身体为乐曲打拍子。1、师：今天，老师给小朋友带来了一首很好听的音乐，现在请小朋友来欣赏一下。2、欣赏乐曲。师：你听了这首音乐有什么感觉？（有快有慢）师：小朋友真能干，现在老师请小朋友再来听一次这首音乐，可是这次我有小小的要求，小朋友要边听边跟着老师一起打拍子，而且要告诉我这首音乐有几段？哪里是快的？哪里是慢的？1、边听音乐边利用身体各部位打拍子。（头、肩、肚、腿）2、师：你觉得开头慢的音乐像谁走路？（爷爷）听音乐学爷爷、爸爸、叔叔、小朋友等四个年龄段的人的动作走路，学走路时要按节奏来走。三、游戏《椅子游戏》1、师：这首音乐除了可以走路之外，还隐藏着一个更好玩的游戏呢——抢椅子。2、教师交代游戏规则。3、根据椅子上的小朋友数量来打拍子。四、听音乐做动作离场，结束活动。活动反思：通过这次活动，小朋友对于打拍子有了很大的兴趣，能根据玩时的那个规律来打拍子，虽然看似很简单，可是能准确打出拍子还是有一定的难度即使在玩“走路”的那个游戏时，小朋友也还是不能按节奏来走路。也许跟平常的教学有很大的关系，因为平常教学时没有特别的强调节奏，歌是会唱了，可是真正跟着节奏边唱边打拍子还是有所欠缺。这次的活动还有家长的参与，家长们都很主动的配合老师，个个都情绪高昂，也像回到了童年般跟着小朋友一起玩游戏。
