宿州市体育骨干教师讲座中学田径运动教学了解并掌握中学田径运动教学的任务、内容、方法。培养学生中学田径运动教学的能力。学习目的：第一讲中学田径运动教学存在的问题和改革方向一、中学田径教学存在的问题1、应试教育影响2、硬件不够3、领导不重视4、师资缺乏5、缺乏多元评价体系6、内容单一，缺乏新意（具有观赏性的项目缺乏，对学生的身心协调、健康发展，对学生的情意性、合作精神等非智力因素的关注不够）一、中学田径教学存在的问题7、教师观念未真正树立8、教学研究缺乏9、学生对田径认识不足10、学生兴趣问题11、教学模式、方法单一，学生创新能力发展受到严重限制12、田径氛围不浓二、中学田径教学改革的方向1、加大投入，因地制宜2、重新确立新的田径教育观念（把健身体育、终身体育、与竞技体育3个理念结合起来,将田径教学的培养方向向健身体育、终身体育发展）3、培养学生对田径运动的兴趣（认知、功能、选项、宣传、拓宽学习途径、课外活动和竞赛的组织）4、完善考核方法，客观化人性化评价5、加强田径健身理论的学习,提高田径的健身作用效果二、中学田径教学改革的方向6、改变教学模式,优化教学内容（游戏竞赛模式、情景激情模式、分组争先模式、目标达成模式等。田径项目教材化，降低运动和技术难度,学生在努力下能实现既定目标,提升运动积极性会和运动技术水平。根据学生实际情况,结合学校的具体情况,推出丰富多样的适合学生特点的田径内容,满足学生的需要,使田径教学内容从统一性、规定性向灵活性、多样性转变,以激发学生对体育的兴趣）7、灵活运用教学手段与方法第二讲中学田径运动的教学任务、教学内容和成绩考核一、中学田径运动教学的任务中学田径运动教学的三项基本任务：发展身体：锻炼学生身体，增强学生体质。掌握“三基”：掌握田径运动的基本知识、基本技术和基本技能。教育：进行思想品德教育和心理品质培养。促进学生身体正常生长发育和机能发展；增强学生对自然环境的适应能力。一、中学田径运动教学的任务中学田径运动教学的三项基本任务：学校体育教学的指导思想和方针：学校体育要以增强学生体质为主，以普及面向大多数学生为主，以坚持经常为主。要从增强学生体质根本任务出发，把传授知识、技术和增强学生体质紧密结合起来，把思想品德教育贯穿在田径运动教学的全过程中，全面实现体育教学的三项基本任务，正确认识和处理好各项任务之间的关系，要树立“锻炼离不开技术，掌握技术是为了锻炼身体”的教学指导思想。一、中学田径运动教学的任务中学田径运动教学的三项基本任务：学校体育教学的指导思想和方针：在中学田径教学中，要注意防止两种倾向：一种是：只重视传授田径运动技术，不重视增强学生体质（违背了体育教学的根本任务，忽视了练习密度（量）和强度）。一种是：只强调增强学生体质，而忽视了田径运动基本技术的传授。（违背了“三基”任务）。一、中学田径运动教学的任务二、中学田径运动教学的内容（一）中学田径运动教学的内容1、健身性原则2、简易性原则3、兴趣性原则（二）中学田径运动教学要以基本技术作为教学的主要内容《中学体育与健康教学大纲》把与发展跑、跳、投能力的有关内容如快速跑（短跑）、耐力跑（中长跑）、接力跑、障碍跑、跳高、跳远、三级跑远（男性）、掷实心球和掷垒球等项目作为体育课教材。由于课时和学生水平的限制，不可能把所有的技术项目都作为教材内容，而必须加以选择与改造，选择田径运动教学内容的基本原则如下：1、中学田径运动教学的根本任务是使学生掌握一些田径运动基本技术，更好地锻炼学生的体质。2、从一般学生的身体素质、运动能力和体育课时间上来看，也只能以基本技术做为教学的主要内容。3、中学体育教学中的田径教学属于锻炼手段属性而不是竞技属性。一、中学田径运动教学的任务二、中学田径运动教学的内容（一）中学田径运动教学的内容（三）“基本技术”的标准：（二）中学田径运动教学要以基本技术作为教学的主要内容第一、基本技术是完整技术中最根本、最主要的技术，不是技术细节，更不是高超技术。第二、动作的形成和结构要符合运动生物力学...
