襄阳市第四十四中学一年级数学导学案20课题：10以内减法和综合练习的整理复习课型：复习提升课课时：1学习目标：1、我能通过减法表的复习，系统地掌握10以内减法，提高计算熟练程度。2、我能正确解答用图画表示的应用题。重点：10以内数的减法及图画应用题。难点：能正确解答用图画表示的应用题。激情激趣导入目标独立思考个体探究分享交流合作探究展示提升启发探究随堂笔记导学引航目的、方法、时间独学指导内容、学法、时间互动策略内容、形式、时间展示方案内容、方式、时间重点摘记成果记录规律总结※知识链接※口算：7-25-110-36-25-38-59-27-410-97-710-58-0※解读目标※10以内数的减法及图画应用题。能正确解答用图画表示的应用题。※自我探究※活动一：你能写出2减几的减法算式吗？你能写3减几的减法算式吗？你能写4减几？5减几呢？……你能写出10减几的减法算式吗？建议：把你写的算式写在练习本上。活动二：横看减法表，每一横行的左右两边算式是怎样排列的?竖看减法表，第一竖行减号前面是哪些数?后面都是什么数?第二竖行减号前面是哪些数?减号后面都是什么数?第三竖行呢?……活动三：看70第4题图，列式计算。为什么用加法计算？第5题图，列式计算。为什么用减法计算？学法：自学书本第70页，完成上面的内容。※对学※对子之间互相检查活动一的几减几的减法算式。建议：别忘了在右侧的“随堂笔记”中记下“我的发现”哦！※群学※研讨：组内交流减法表，横看是怎样排列的？竖看是怎样排列的？建议：讨论交流时别忘了在右侧的“随堂笔记”中记下你发现哦！预展：针对展示方案，分组进行思考展示方式及预展。展示主题：主题一：举例说明：10减几的减法算式。主题二：你能用减法表写出几个算式吗？主题三：用学具或自己喜欢的方法提一个问题并解答。我的发现：减法表横看：减法表竖看：等级评定：☆☆☆☆☆当堂测评分层达标班级：组名：姓名：等级：☆☆☆☆☆落实基础★1、我会算。10－４＋１９＋１－８１０－２－３７＋３－５８－４＋２６＋３－４７＋２－３８－３＋４发展能力★★2、在○里填“＞”“＜”或“=”。7+3-2○810○97-3○53+4○5+24+4○68○79+1○107-2○3+25+4-3○78-4+5○82+6-4○10-7+13、看图列式计算。提升素养★★★4、把2、3、6、7、8、10这六个数分别填入□中，使算式成立。（每个数只能用一次）□＋□=□□-□=□5、把0、1、2、3、4、5、6、7、8、9这十个数分别填入□中，使算式成立。（每个数只能用一次）□-□=□-□=□-□=□-□=□-□
