第1页（共6页）丰台区2023~2024学年度第一学期期末练习语文答案及评分参考2024.1本大题共5小题，共18分。1.（3分）C2.（3分）A3.（3分）C4.（3分）①正道直行的人生态度②九死不悔的底线意识③忧国忧民的爱国情怀5.（6分）答案要点：①选贤与能。屈原追求美政，称颂举贤任能，希望社会公平、正义；孔子认为选贤能、远小人，“举直错诸枉”，方可政治清明，人心安顺。②诚信为本。屈原主张为政以诚，不可反复无常、不守承诺；孔子认为要做到忠实诚信，方可行事通达。③严守底线。屈原坚守底线，被流放也毫不动摇，九死不悔；孔子赞美柳下惠能坚持“直道而事人”的原则，被“三黜”也不屈从现实。【评分参考】6分。每个要点2分；各两个得分点，概括1分，说明1分。一、本大题共5小题，共18分。6.（3分）A（改变）7.（3分）A（A取独；B连词，表因果/连词，表并列；C副词，大概/代词，那些；D副词，就是/连词，表转折）8.（3分）C（孙武在兵法上用来教诲人的可称是完备的了）9.（3分）C（旨在说明兵法应灵活运用）10.（共6分）（1）（2分）核心思想：不墨守兵法，且能根据战争形势的变化，生成自己的作战方略。（2）（4分）①首先引述事例，借霍去病作战“顾方略”的精辟见解，引出话题。②其次直接阐述自己对兵法运用的见解：用兵之道的精髓在于以法为用。③接着运用唐太宗等人和赵括的事例，对比论证，说明兵无定法，“用之”“犯之”取决于战争形势的变化，不可墨守。④最后引用孙武的话，指出作战形势千变万化，制胜法则难以先传，从而得出结论：善学兵法的人应探求自己的方略。【评分参考】6分。（1）两个要点，每点1分，（2）每点1分。意思对即可。第2页（共6页）二、本大题共5小题，共30分。11.（3分）B（“在京城时每天都能听到莺声”错。）12.（3分）D13.（6分）答案要点：《闻早莺》：①用大量笔墨回忆了京城为近臣时的生活，可见诗人的留恋之意；②故作旷达语，反倒流露出了身在天涯、想要回京的愿望。《琵琶行》：①表达了对琵琶女的同情；②诗人将身份低微的琵琶女引为知己，表达了一种平等与尊重；③琵琶女一身技艺却流落江湖，诗人满腹才情而被贬江州，两人的遭际相似，表达了对才高者被贬抑的社会现实的不满。【评分参考】6分。每首诗3分；其中“情感”2分，结合诗句分析1分。如有其他答案，也可适当给分。14.（8分）（1）三顾频烦天下计千载谁堪伯仲间（2）其称文小而其指极大举类迩而见义远（3）偃仰啸歌珊珊可爱（4）有三秋桂子十里荷花（或云树绕堤沙，怒涛卷霜雪；重湖叠清嘉，有三秋桂子）【评分参考】共8分。每空1分。有错别字该空不得分。15.（共10分）（1）（4分）答案示例：①英莲被拐②元妃省亲（宝玉等人依景题诗）③贾母摆家宴（王熙凤讲笑话）【评分参考】4分。答对一处得2分，答对两处得3分，答对三处得4分。其他符合文本内容及题目要求的答案亦可。（2）（6分）“英莲被拐”答案示例：①表现人物：英莲出身书香门第、殷实之家却命运多舛（2分）。②推动情节：为后续甄家家破人散，英莲被薛蟠强抢霸占（贾雨村断葫芦案），后随宝钗进大观园等情节埋下伏笔（2分）。③表现主题：表现了女性悲剧命运的主题（2分）。（或以甄家的离散为后文贾府的败落张本，表现了封建家族必然走向衰亡的主题。）“元妃省亲”答案示例：①表现人物：元春省亲时繁复的礼节和家人相见时悲极而泣等情节，反映了元春在宫中痛苦、无助的处境（2分）。②推动情节：为后文宝玉和众姐妹入住大观园的情节做铺垫（2分）。（或暗示元春的悲剧命运和贾府即将到来的危机。）③表现主题：贾府的繁华奢靡与其第3页（共6页）后的败落对比，表现了封建家族必然走向衰亡的主题（2分）。“王熙凤讲笑话”答案示例：①表现人物：王熙凤讲“聋子放炮仗，散了罢”的笑话，说明她听出了贾母笑话中的暗讽，表现了她应对尴尬时的机敏（2分）。②推动情节：引出元宵节放炮仗的相关情节，预示贾府最终走向败落（2分）。③表现主题：炮仗一响而散的笑话，隐喻贾府败落的结局，表现了封建家族必然走向衰亡的主题（2分）。【评分参考】6分。三个角度，每个角度2分。三、本大题共4小题，共18分。16.（3分）B...
