教学工作参考总结-机关幼儿园教育教学工作参考总结 VIP免费

教学工作参考总结-机关幼儿园教育教学工作参考总结篇1：机关幼儿园教育教学工作总结伴随着小孩们的成长，我们的幼儿园在成长，我们的老师在成长，我们的教育理念和教学经历也在日益丰富，本学期我园教育教学工作紧紧围绕“以园本教研为打破口，以课题研究为载体，走内涵开展之路”这一总体思路，以争创武汉市示范性幼儿园为契机，以课题研究为抓手，以学习、借鉴、反思、研讨为主要途径，以科研促教改，以教改促质量，我们在不断努力，以求、落实、夯实、务实的工作态度和作风来书写着本人的人生历程的每一天。一、务实——优化教学治理，提升保教质量1、从转变观念入手，以教研为手段。建立三级教研网络，以连级组为单位开展教育教学研究。由于我园老师的教育教学才能和水平上存在着严峻的不平衡的现象，为了更好地研究幼儿园所需，我们将同一年龄段的班级划为一个年级组，即大、中、小、专项美术研究组，以各组为单位，在治理、教研等方面开展结对帮扶活动，结合区工作重点各教研组开展了教育教学调研、幼儿园教育常规、班级环境创设和平安检查等。在创立武汉市等级示范性幼儿园、对市、区教学活动展示等工作中，各教研组非常好地为老师们建构了积极学习交流的平台，搭建了有效师幼互动式的活动方式，构成互帮互学、互相交流、共同提高的好学风。2.抓好教学常规治理，促进其标准、协调开展。对老师的备课、教育活动，室内外游戏活动等加强治理，依照幼儿的年龄，依照《纲要》中各领域的教学目的，要求老师提早一周备好课，由教务处每半月检查备课笔记一次，每月上交一份教育笔记或者教学反思，扎实落实保教常规，积极丰实保教内涵。为了真正表达幼儿的主体地位，我园开展艺术教育研讨活动，将游戏教育贯穿于幼儿的一日活动，注重随机教育和幼儿自主活动，优化一日活动的各个环节，从培养兴趣出发，鼓舞幼儿去探究，去发觉;开设各种活动区、游戏角，从培养创新认识和动手才能出发，引导幼儿在游戏中学习，在游戏中探究，使幼儿在玩中出兴趣，在学中显个性，在探究中出成效。3.加强幼儿一日活动的治理，对幼儿的一日活动及行为标准进展教育和引导，从而使幼儿养成良好的行为习惯，培养了幼儿的生活自理才能。4、大胆进展幼儿园教育课程改革。由原来统一的标准化的课程、改革为多元化、灵敏性的园本课程，各班依照武汉市幼儿园(幼儿操作体验系列)和(幼儿园主题探究课程)设立了符合幼儿年龄特点的，习惯幼儿开展需要的主题，且围绕主题设立了教育目的，进展各种活动，如：大班“我健康、我欢乐”“奇异的大自然”“我会玩”“城市风景线”等活动、中班“特别的我”“去旅行”“奇异的球”“信息知多少”等活动、小班“可爱的宝贝”、“玩具真好玩动”、“香喷喷的食物”、“小汽车呀真美丽”、“亲亲冬宝贝”等等，并在此根底上生存了课程：如语言：《美味食品说出来》、《我该如何办》、《等待花儿开》;科学：《下雨了该如何办》《1和许多》《磁铁真有趣》;健康：《吃火锅啦》《身体的机密》;音乐《小松鼠和大灰狼》;综合主题活动《可爱的小动物》《心情预告》等等。这些活动的开展既丰富了幼儿知识又让幼儿在活动中养成良好的质量习惯，可谓一举多得，获益匪浅。5、通过丰实多彩的详细活动来熏陶幼儿情操，开展幼儿的艺术特点。如“幼儿美术绘画展”、“小手拉大手”亲子活动、新年亲子“联谊会”等。这些活动的开展为小孩们提供了一个展示自我的舞台，即培养了幼儿的艺术情操，又锻炼了小孩们克服困难的良好质量;既让小孩们在活动中获得成功、充满自信，又让家长在陪同参与之中更加理解幼儿园教育，为家园之间的互相支持配合，沟通互融架起一座金色的桥梁。6、通过“走近大自然”的秋游活动，让小孩们充分感受湖乡朴素的民风和诱人的风景!在大自然里愉悦身心、增长知识。通过组织幼儿升旗、争当小小升旗手和环保礼仪小卫士等社会公益性活动让小孩养成良好的品德行为，有一颗感恩的心去关爱周围的人。二、落实——借争创武汉市等级幼儿园为契机，加强教学研究及师资培训，提高老师素养。为了推进我园的内涵开展，我们借争创武汉市等级幼儿园为契机，充分发挥我园教研组在幼儿园课程...