小纪汗中心小学教育信息化工作三年行动计划一、指导思想：认真贯彻榆林市教育工作会议精神，落实榆阳区区教育信息化三年行动计划的要求。坚持从实际出发，采取以应用促进建设，以需要推动发展的工作策略。突出重点，分层推进，逐步到位。以全面提高教师和学生的信息素养为目标；以科研引领的信息技术与学科整合为重点。以“四通”——管理通、教学通、培训通、社区通的推进为抓手，发挥现代信息技术最大优势，促进学校师资队伍建设，以此推动整体教育教学的发展。二、发展目标：一）加强网络建设管理，完善信息化环境配合区级建设和改造规划，努力完善信息化环境。加强网络管理与维护，提高校园网使用效益。充分利用现代教育技术设备、装备,抓管理、重利用。在学校教育教学管理上逐步推行教育教学管理信息化和办公无纸化，学籍管理电算化。使信息技术成为教育教学、教育科研有利的载体和工具。二）依托教育信息平台，加强课堂教学改革逐步建立形成一套与二期课改相配套的包括“教师论坛、教学软件库、优秀教案各学科教学科研论文、电子图书、电子期刊等教育教学数字化资源库。基本达到信息技术与学科整合的要求。继续在全校各年级开展信息科技教学，不断提高信息科技课的教学质量，促进学生信息素养的提高。三）加强师资队伍建设，提高信息技术运用能力为了适应现代化教育教学形式的需要，对全体教师进行新一轮更高层次的信息化培训，提高教师运用信息、驾御信息的能力，从而使信息技术进课堂，最大限度提高教育教学实效，培养一支具有现代教育思想，掌握现代信息技术的教师队伍。四）完善校园网络功能，构建学校、家庭、社区互动平台进一步丰富我校教育信息资源库,使校园网络服务功能更加完善,使用更方便。利用学校网站，发挥宣传和教育辐射作用。通过开设“校长信箱”，“教育大家谈”版块以及各班开设班级网页，从而逐步实现家校互动、社区互动，为教师、学生、家长构建交流信息资源的空间。五）以信息技术为手段，开展教科研活动继续开展“利用信息技术，培养学生自主学习的意识与能力”课题研究。以科研为先导，以信息技术为手段，扎实推进信息技术与学科整合。有效改变传统的教师教的方式与学生学的方式。促进学校教学质量整体提高。六）保障措施1、统一认识，加强领导实施教育信息化三年工作计划是教育改革创新，提高学校整体办学质量的一项重要举措。立足于为二期课改和提升教师、学生信息素养服务。学校全体教师要充分认识实施本计划的必要性和重要性，统一认识，加强领导，成立由校长担任领导小组组长，由分管此项工作的副校长任工作小组组长，由支部书记任监督小组组长的领导小组。根据本计划实施工作的总体要求，研究具体的实施方案，有计划、有步骤地推进计划实施工作的开展。2、加强培训，从严管理工作小组明确责任，对教师培训进行规范管理，认真研究本校教师实际需求，制定本校校本培训计划以及具体培训办法，研究解决工作中出现的问题，加强实施过程和效果评估，切实提高培训的质量和效益。3、加大经费投入，建立保障机制学校要切实加大教师培训、课题研究等经费的投入力度，建立教育信息化工作制度，建立教师信息化培训和应用的管理和激励机制。把教师运用信息技术与教育教学的情况纳入对教师教育教学工作考核之中。不断激励教师努力转变观念，学习和掌握现代信息技术，教育信息化水平。三、主要工作及分年段实施规划一）加强网络建设管理，完善信息化环境年限达成指标分管部门2013年1）实行“三级组织,层层落实”教育技术组织运行机制,明确各自主要工作职能。2013年2）加强制度管理，制订有关规章制度，专人负责，责任到岗到人。3）利用学校房修，完善、更新校园网，使校园网发挥更大的宣传，辐射作用。4）规划建设一间电子阅览室，改造学生旧机房及多功能厅，购置多功能户外显示屏。5）依托校园网建设，实行资源共享，为教师教育教学信息化搭建平台。6）设立学校信息科技活动专项基金，用于设备维护与活动的开展。信息化工作小组总务部2014年1）利用网络，加大校务管理科学性与透明度，进一步推进校务公开制度。2）完善校园网功能，初建学校教育教学资源库。3...
