孝德建和谐创新促发展——xx小学推进义务教育基本均衡发展工作汇报一、学校基本情况xx中心小学始创于1937年,前身为xx小学,是一所农村寄宿制学校
近年来,我校以“让孩子享受快乐成长的阳光”为办学理念,围绕“促进学校和谐全面发展,提升教育品质和质量”的办学目标,优化教育环境和资源,构建和谐的校园文化氛围,努力把学校建设成山里孩子求知的乐园、幸福的家园
学校先后被授予“省级农村示范校”、“xx市先进教工之家”、“xx县绿色学校”、“xx县平安先行学校”、“xx县关心下一代先进集体”、“xx市义务教育标准化学校”、“xx市先进基层党组织”、xx县“文明学校”等荣誉称号
学校占地面积14660平方米,建筑面积3143平方米,运动场地面积2875平方米
现有7个教学班,学生235人,其中寄宿生66人,留守儿童73人,外来务工人员子女35人
6-11周岁适龄儿童入学率为99
76%,三类残儿入学率为83
33%,在校生辍学率为0
学校有教职工49人,专任教师41人,员生比为1:5
专任教师具有本科学历13名,大专学历14名,教师学历达标率100%;中级以上职称33人,已聘33人,教师专1业结构较为合理
学校配有仪器室、标准实验室、体育室、音乐室、美术室、电脑室、多媒体教室、图书室、阅览室、综合实践活动室等,各室器材设备均达到省级评估标准,生均教学仪器设备值为1441
二、主要成效及措施(一)改善基础办学条件,为教育均衡发展提供物质环境1、改善基础设施,创建温馨校园
近几年,在上级部门的关心支持下,学校抢抓机遇,充分利用政府投入、项目争取、自筹资金的方式改善办学条件
2006年,投入45万元新建了学生宿舍楼,改善了寄宿学生的生活条件
2013至2015年,投入近30万元对教学楼、学生宿舍楼、教师宿楼进行维修及修建校门口道路等,投入3万多元对科学实验室进行改造
2016年,投