个人研修计划一、指导思想以提高教师综合素质为前提，以理论联系实践为个人研修理念，不断提高自身的教育理论水平和教学业务水平，更新观念，提升能力，完善自我，提高素质
为促进学生的全面发展，提高学生综合素质，促进新时期教育事业的发展而努力，形成自己的教学风格
二、研修要求1、提高自身职业道德素养
敬业爱岗，把提高自身修养作为第一研修内容，从小事做起不断进取，超越自我
2、加强专业理论学习
通过参加集体学习及自学等方式认真学习新理念，学习数学学科新知识，及时把握教学课改的前沿信息，并努力运用于课堂教学实践中
3、立足常规教学
潜心钻研本学段教材，上好每一节课，不断反思自己的课堂教学，逐步突显出个人的教学风格
4、注重理论联系实践
积极撰写学习笔记、听课笔记，将教学过程中的心得体会记录下来，服务于日常教学中
三、研修内容按照个人工作实际，制订一年的发展研修计划
在自己日常的教育教学工作中，理论联系实际，做到在实践中学习，在学习中实践，在反思中改进，在改进中提升，把研修、工作同步推进
1、研读课标
研读《数学课程标准》，交流课标研读体会，以便准确把握各学段目标要求
2、钻研教材
钻研本学段教材，整理归类，总结出本学段内容的共同特点，找出重点难点并进行交流探讨，以便全面把握本学段数学教材
3、数学专业理论学习和教材教法学习
研读数学专业教材教法，提高自身专业文化水平和教育教学理论水平，拓宽自己知识视野
4、积极推进课堂教学实践
虚心向同行们学习，争取多听课向网络等优秀教学资源学习，取众人之长，弥补自己学科知识的不足
教学实施中，认真制订学科教学计划，用心备课、认真上课及时撰写课后反思、精心设计作业、耐心辅导学生
四、研修目标1、熟悉教育政策法规，提高自身职业道德修养、热爱教育事业，树立为教育事业奉献终身的理想信念
2、通过系统的业务理论学习，努力提高自身专业文化素质和教育教学理论水平，以
