高一化学必修1丰富多彩的化学物质教学目标:⒈了解物质的多样性,初步形成化学意识⒉了解物质的分类及其依据⒊理解物质之间的转化,掌握四种基本反应类型教学重点:四种基本反应类型第一课时(物质的分类)[引入]教师演示化学小魔术:烧不坏的手帕、自燃的滤纸、能吹亮的蜡烛
师:同学们,其实魔术并非脱离生活,仍然来源于科学,比如在烧不坏的手帕中我们用到了酒精,在自燃的滤纸和能吹亮的蜡烛中我们用到了白磷,大家通过初中化学学习知道,这两种物质都是易于燃烧的物质,尤其白磷还容易自燃,这说明化学来自于生活,当然,化学也能反应生活,比如烧不坏的手帕、能吹亮的蜡烛我们就经常使用在电影电视的拍摄中,自燃的滤纸的原理居然在二战时期就曾使用过
师:同学们,其实我们生活在一个丰富多彩的世界,在这个世界上,有许多我们感兴趣的事和物,我们不断的研究着这个世界,而化学就是我们解决这些困惑的钥匙,只要存在物质就存在化学
世界上的物质种类繁多,请大家看书本第二页上的彩图
这么多的物质林林总总为了更好地了解这些物质,我们就必须对这些物质进行一定的分类研究,认识这些物质间存在的联系和相互转化关系,最后才能为我们所用
物质的分类和转化1.物质的分类师:对于空气、乙醇、硫酸铵、铜、碘、氢气、石墨、食盐水八种物质,大家根据以往的经验和认识,讨论一下物质可以按几种不同的方式进行分类
生:讨论,归纳,提出意见师:物质的分类依据很多,根据不同的要求可以进行多种方式的分类,如根据物质的状态、性能和物质的组成等
[板书]根据物质的状态:分为气、液、固态物质,如:
根据物质的性能:⑴导电性:分为导体(金属)、半导体(硅)、绝缘体(空气)⑵溶解性:可溶性物质、微溶性物质、难溶性物质师:其实我们还可以根据物质的加工性能,分为热固性材料和热塑性材料,按照金属的密度分为轻金属和重金属,按照金属在自然界的含量分为常见金属和稀有金属等等