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高考历史总复习 第五单元 当今世界政治格局的多极化趋势 1.5.17 两极世界的形成课时规范训练-人教版高三全册历史试题VIP免费

高考历史总复习 第五单元 当今世界政治格局的多极化趋势 1.5.17 两极世界的形成课时规范训练-人教版高三全册历史试题_第1页
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1-5-17两极世界的形成一、选择题1.1946年,苏联驻美大使尼古拉·诺维科夫在一份秘密报告中分析了战后美国对外政策的意图以及美国在全球的扩张行为,断定美国战后对外政策的特征是“谋求世界霸权”,并将苏联视为“其通往世界霸权道路上的主要障碍”。这反映了()A.美苏冷战序幕全面拉开B.美苏军事角逐势均力敌C.美苏同盟关系正式破裂D.美苏两国逐渐转向对抗【解析】从“美国战后对外政策的特征是‘谋求世界霸权’,将苏联视为‘其通往世界霸权道路上的主要障碍’”,可知苏联成为美国战后对外政策的阻碍,预示了两国关系由合作转为对立,故D项正确。【答案】D2.(2018·贵州贵阳模拟)《全球通史》称:“当美国在撤离欧洲时,苏联却正在使自己在其东欧保护区处于稳固地位。由于苏联努力追求这些目标,便与西方列强发生了直接的愈来愈尖锐的冲突。”这种“冲突”产生的深远影响是()A.第二次世界大战的爆发B.两极格局逐渐形成C.区域集团化趋势的加强D.世界多极化的形成【解析】二战后苏联企图与美国争夺世界霸权,出现了西欧资本主义阵营与苏联为首的东欧社会主义阵营的对立,促进了二战后美苏两极格局的形成,故B项正确。【答案】B3.(2018·河南安阳调研)冷战时代,美苏关系有心照不宣的默契,可以说有其最低限度的共同利益——避免美苏战争,即法国大学者阿隆所说的“隐蔽的俄美非战公约”。这说明冷战时期美苏()A.共同承担世界和平任务B.双方军力基本保持平衡C.努力避免直接军事冲突D.在对抗中以缓和为基调【解析】根据材料“美苏关系有心照不宣的默契,……共同利益——避免美苏战争”可知,美苏冷战期间,双方一直在保持克制和避战,故C项正确。【答案】C4.1947年3月,杜鲁门总统在国会发表演说,明确宣布:“援助那些自由人民,他们正在抵御少数武装力量或者外部压力试图强加给他们的征服。”这一演说()A.意味着两极格局最终形成B.有利于维护各地区之间的和平C.拉开了美苏冷战的序幕D.反映了美国的全球扩张政策【解析】材料反映的是杜鲁门主义的出台,它的实质是遏制共产主义,反映了美国的全球扩张政策,故D项正确。【答案】D5.(2018·四川成都模拟)1949年1月20日,美国总统杜鲁门提出针对发展中国家的“开发落后区域计划”,并在国会咨文中指出,不发达地区必须有一个坚实的经济基础,没有这样的经济基础,就无从满足这些地区人民的种种希望,倘若他们遭到挫折,希望破灭,就会转而追求那些鼓吹通过专制取得发展的“异端邪说”。据此可知,这一计划表明()A.美苏战略争夺的重点转移到中间地带B.马歇尔计划受援国扩大到亚非拉地区C.美国积极促进战后世界经济均衡发展D.美国将经济援助作为冷战的重要手段【解析】根据题目中“不发达地区必须有一个坚实的经济基础,没有这样的经济基础,就无从满足这些地区人民的种种希望”得出,美国将经济援助作为冷战的重要手段,故D项正确。【答案】D6.(2018·山东青岛模拟)1947年7~8月,苏联分别与保加利亚、捷克斯洛伐克和匈牙利等东欧国家签订了贸易协定,“把以前流向西欧或苏联势力范围之外的其他地区的大宗贸易转向了东欧”,以此来抵制西方的援助。这些协定()A.导致了冷战的兴起B.推动了经互会成立C.推动了经济全球化的发展D.使东欧经济长期高速发展【解析】夸大协定对冷战的作用,1947年3月伴随杜鲁门主义的出台,冷战已经开始,故A项错误;根据材料中,呈现苏联和东欧社会主义国家的经济的联系加强,并以此抵制西方的援助,故B项正确;苏联与东欧社会主义国家的经济合作,刻意的阻碍经济在全球范围的发展,故C项错误;为东欧经济发展提供可能,但是长期高速发展不符合史实,故D项错误。【答案】B7.(2018·河南八市联考)某学者认为:北约和华约的建立,是人类历史发展过程中的一次大倒退,这一观点的依据是这两个事件()A.导致欧洲和世界走向分裂B.直接导致冷战的开始C.增强了世界战争的威胁D.导致世界经济的衰退【解析】北约和华约的建立标志着美苏为首的两极格局的正式形成,加剧了欧洲和世界的分裂,故A项正确;冷战开始的标志是1947年杜鲁门主义的出台,故B项错误;二战后两极对立格局形成,但...

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