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高中数学 第二章 推理与证明 第7课时 反证法检测 新人教B版选修1-2-新人教B版高二选修1-2数学试题VIP免费

高中数学 第二章 推理与证明 第7课时 反证法检测 新人教B版选修1-2-新人教B版高二选修1-2数学试题_第1页
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第7课时反证法(限时:10分钟)1.下面关于反证法的说法正确的是()①反证法的应用需要逆向思维;②反证法是一种间接证明方法,否定结论时,一定要全面否定;③反证法推出的矛盾不能与已知相矛盾;④使用反证法必须先否定结论,当结论的反面出现多种可能时,论证一种即可.A.①②B.①③C.②③D.③④解析:反证法是一种间接证明方法,利用逆向思维且否定结论时,一定要全面否定,不能只否定一点,故①②正确,④错误;反证法推出的矛盾可以与已知条件相矛盾,故③错误.答案:A2.用反证法证明命题“若实系数一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0)有有理根,那么a,b,c中至少有一个是偶数”时,下列假设正确的是()A.假设a,b,c都是偶数B.假设a,b,c都不是偶数C.假设a,b,c至多有一个是偶数D.假设a,b,c至多有两个是偶数解析:“至少有一个”的反面是“一个也没有”,即a,b,c都不是偶数.答案:B3.已知数列{an},{bn}的通项公式分别为an=an+2,bn=bn+1(a,b是常数),且a>b,那么两个数列中序号与数值均相同的项有()A.0个B.1个C.2个D.无穷多个解析:假设存在序号和数值均相等的项,即存在n,使得an=bn.但若a>b,n∈N*,则恒有a·n>b·n,从而an+2>bn+1恒成立,故不存在n,使得an=bn,故应选A.答案:A4.设01,y(2-z)>1,z(2-x)>1均成立,则三式相乘,有xyz(2-x)(2-y)(2-z)>1.①由于01,y(2-z)>1,z(2-x)>1均成立,∴++>3.③而++≤++=3.④④与③矛盾,故假设不成立,∴原题设结论成立.1(限时:30分钟)1.用反证法证明命题:“若直线AB,CD是异面直线,则直线AC,BD也是异面直线”的过程归纳为以下三个步骤:①则A,B,C,D四点共面,所以AB,CD共面,这与AB,CD是异面直线矛盾;②所以假设错误,即直线AC,BD也是异面直线;③假设直线AC,BD是共面直线.则正确的序号顺序为()A.①②③B.③①②C.①③②D.②③①解析:根据反证法的三个基本步骤“反设—归谬—结论”可知顺序应为③①②.答案:B2.用反证法证明命题“设a,b为实数,则方程x3+ax+b=0至少有一个实根”时,要做的假设是()A.方程x3+ax+b=0没有实根B.方程x3+ax+b=0至多有一个实根C.方程x3+ax+b=0至多有两个实根D.方程x3+ax+b=0恰好有两个实根解析:至少有一个实根的否定是没有实根,故要做的假设是“方程x3+ax+b=0没有实根”.答案:A3.已知a,b是异面直线,直线c平行于直线a,那么c与b的位置关系为()A.一定是异面直线B.一定是相交直线C.不可能是平行直线D.不可能是相交直线解析:假设c∥b,而由c∥a,可得a∥b,这与a,b异面矛盾,故c与b不可能是平行直线,故应选C.答案:C4.若△ABC能被一条直线分成两个与自身相似的三角形,那么这个三角形的形状是()A.钝角三角形B.直角三角形C.锐角三角形D.不能确定解析:分△ABC的直线只能过一个顶点且与对边相交,如直线AD(点D在BC上),则∠ADB+∠ADC=π,若∠ADB为钝角,则∠ADC为锐角.而∠ADC>∠BAD,∠ADC>∠ABD,△ABD与△ACD不可能相似,与已知不符,只有当∠ADB=∠ADC=∠BAC=时,才符合题意.答案:B5.设a,b∈(0,+∞),则a+,b+()A.都不大于2B.都不小于2C.至少有一个不大于2D.至少有一个不小于2解析:假设a+<2,b+<2,则+<4.①又a,b∈(0,+∞),所以a++b+=+≥2+22=4.这与①式相矛盾,故假设不成立,即a+,b+至少有一个不小于2.答案:D6.△ABC中,若AB=AC,P是△ABC内的一点,∠APB>∠APC,求证:∠BAP<∠CAP.用反证法证明时的假设为__________.解析:反证法对结论的否定是全面否定,∠BAP<∠CAP的对立面是∠BAP=∠CAP或∠BAP>∠CAP.答案:∠BAP=∠CAP或∠BAP>∠CAP7.用反证法证明命题:“一个三角形中不能有两个直角”的过程归...

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