高中历史 专题一 古代中国的政治制度 第2课 走向“大一统”的秦汉政治试题 人民版必修1-人民版高一必修1历史试题VIP免费

【成才之路】2016年秋高中历史专题一古代中国的政治制度第2课走向“大一统”的秦汉政治试题人民版必修1一、选择题1．右图中人物是秦始皇，他头上戴的称冕，前后垂挂的玉串称旒；穿的衣服称衮服，这种服饰只有他和继承他地位的子孙可以穿戴。这突出说明()A．秦朝服饰丰富B．秦朝注重礼仪C．皇权至高无上D．秦始皇对服饰很讲究【答案】C【解析】由“只有他和继承他地位的子孙可以穿戴”等信息可知，这种服饰体现了皇权的至高无上性，故选C。2．秦始皇所创立的皇帝制度，既是对前朝制度的否定，也受到了前朝制度的影响，这些制度是()①郡县制②王位世袭制③分封制④嫡长子继承制A．①②B．②③C．①③D．②④【答案】D【解析】本题考查学生区别历史概念的能力。解答的关键是注意皇帝制度，而郡县制和分封制是地方制度，运用排除法即可否定①和③。3．(2015·石景山)钱穆先生在《中国历史研究法》中说：“自秦以后中国古代之封建贵族已全崩溃，于是四民社会遂正式成立。”这里所说“四民社会”其社会制度应该是()A．分封制B．共和制C．宗法制D．封建制【答案】D【解析】秦朝建立后废除了分封制，建立了郡县制，中国的分封制作为一种全国性的地方政治体制退出了历史舞台，士农工商的四民体制确立，故A项错误，D项正确；宗法制在先秦时期已经出现，与“四民社会”的形成无直接关系，故C项错误；秦以后古代中国确立的是君主专制制度，共和制属于民主政治制度，故B项错误。4．(2015·河南实验中学)有学者认为，正是秦始皇首创的“皇帝制度本身葬送了大秦帝国”。对此理解正确的是()A．皇权高度集中导致暴政加速覆亡B．争夺皇位的战争瓦解了大秦政权C．朝议制度未能制约皇帝独断专行D．皇帝制度超越了社会的发展水平【答案】A【解析】本题主要考查学生准确解读材料信息的能力。材料中“皇帝制度本身葬送了大秦帝国”是指皇权高度集中不受约束进而导致暴政加速覆亡，所以答案选A。B、D两项说法不符合史实，秦朝亡于农民起义，封建社会前期皇帝制度适应社会发展需要；C项表述偷换了概念，皇帝制度与朝议制度并不一致。5．《荀子·君道》：“墙之外，目不见也；里之前，耳不闻也；而人主(君主)之守司(官吏)，远者天下，近者境内，不可不略知也。”为达到引文的效果，秦始皇采取的措施是()A．确立至高无上的皇权制B．设立丞相，为百官之首，帮助皇帝处理全国政事C．设立御史大夫为副相，负责监察百官D．设立太尉，负责管理全国军务【答案】C【解析】材料反映的是监察监督百官。秦御史大夫是副丞相，地位仅次于丞相，负责执掌群臣奏章，下达皇帝诏令，兼理国家监察事务。6．秦始皇在中央设立丞相、御史大夫、太尉等三公，其直接目的是()A．确立皇权至高无上B．削弱地方权力C．建立中央集权制度D．防止大臣专权【答案】D【解析】此题考查内容涉及对秦朝三公关系的理解。A是终极目的；与B相对应的措施是郡县制；C项包括题干进而不正确，唯选D项，三公之间在职权上有分工，三者又处于互相制约的状态。7．(2015·潍坊)《秦律》规定：御史卒人使者，食粺米半斗，酱驷(四)分升一，采(菜)羹，给之韭葱。……使者之从者，食(粝)米半斗；仆，少半斗。这说明秦律()A．细密严苛B．注重规范C．强调等级D．轻罪重刑【答案】C【解析】据材料信息，御史的卒人、出差者的随从、驾车的仆人所供应的饭食不一样，这体现了《秦律》强调等级的特点。8．有学者指出，秦朝虽短命而亡，但在中国历史上留下了深刻却持久的记忆，“深刻却持久的记忆”主要是指()A．完成统一B．制度创新C．修筑长城D．暴政而亡【答案】B【解析】材料说明秦朝的历史虽然短暂，但在中国历史的发展进程中发挥了重要作用，这主要是指秦朝正式创立的专制主义中央集权制度为后世所继承，所以其影响“深刻而持久”，故B项正确。自秦之后，中国历史上统一的局面缺乏连续性，“持久”之说并不准确，排除A项。修筑长城，暴政而亡均不能说明秦朝在中国历史的发展进程中发挥了重要作用，排除C、D项。9．(2015·潍坊)历史学家钱穆认为：“秦汉以来的郡县制，到今天民国时代还存在，中国之永为统一国，此项制度实贡献过其甚大之绩效。”郡县制能发挥这一作用...