考前30天之备战高考生物冲刺押题系列专题03细胞的生命历程一、考纲解读考纲下载考纲解读命题规律命题趋势1.细胞学说的建立过程Ⅰ1．在高考命题中，往往会在细胞膜的结构和功能上设计多样的热点题型，考查学生的应变能力。2、以动植物细胞亚显微结构模式图为中心考查各种细胞器的结构与功能、细胞核的结构与功能以及对细胞整体性的认识。3.以提供的图像为载体，考查显微镜的成像原理、高倍镜的使用方法等；从实验材料的选择、是否需要染色等角度考查观察线粒体和叶绿体的实验。1.常考内容：近五年课标高考试题对细胞的亚显微结构、原核细胞与真核细胞的区别、生物膜系统的结构与功能及细胞内主要细胞器的结构与功能的考查尤为突出，共出现32次，如重庆理综1、广东理综1、江苏单科4、海南生物卷3、上海单科4等。2.考查热点题型：以选择题为主，单科卷每题分值1～3分，理综卷每题分值4分或6分；非选择题只出现在年上海生命科学卷的33题中。3.能力要求：本专题试题的能力考查集1.命题趋势：以细胞的亚显微结构图、新的情景信息或表格信息设置题目，考查学生的获取信息和综合分析能力；“考查用高倍显微镜观察线粒体”和叶绿体的实验材料和实验结果。2.热点预测：预计年高考对细胞结构的考查，还将集中在各种细胞的亚显微结构、原核细胞与真核细胞的差异、生物膜系统的结构与功能上的联系及细胞内主要细胞器的亚显微结2.多种多样的细胞Ⅱ3.细胞膜系统的结构和功能Ⅱ4.主要细胞器的结构和功能Ⅱ5.细胞核的结构和功能Ⅱ6.实验：用显微镜观察多种多样的细胞7.实验：观察线粒体和叶绿体中在理解和实验探究探究层次，相关考题的难度中等偏低。构与功能，热点题型主要为选择题。还可能与细胞代谢的知识相结合，以非选择题形式呈现。二、热点热点题型分析热点题型一明辨图示，准确解答动植物细胞结构图示题【例1】下图一为某细胞模式图的一部分，图二a～h为细胞器或细胞的某一结构。图二中各结构放大比例不同。请据图回答有关问题（括号中填序号或字母，横线上填文字）：⑴a～h中控制物质进出的细胞结构是[]＿＿＿。⑵a～h中具有单层膜的细胞器是＿＿＿（填字母）。⑶若图一细胞是动物乳腺细胞，与其他没有分泌功能的细胞相比较，a～h中数目一定较多的细胞器是[]＿＿＿。⑷c结构上可合成物质＿＿＿。⑸如果图一细胞具有明显的b结构，则该细胞是否会出现g的现象＿＿＿，原因是＿＿＿。【例2】图1是两种高等生物细胞亚显微结构模式图。图2～4是图1中部分结构的放大，据图回答。（[]内填图中标号，＿＿上填适当内容的文字。）⑴图中的结构图1～15中不应该出现的是[]和[]；可能含有水溶性色素的是[]；结构15与[]的形成有关。⑵图2、3、4所示在结构上的主要共同点是＿＿＿。图2、3所示结构的名称分别是＿＿＿，在其中进行的主要生命活动Ⅰ和Ⅱ分别是＿＿＿。图3所示结构产生的气体从产生部位扩散到相邻细胞中被用于细胞呼吸，至少需要穿过的磷脂分子层有＿＿层。热点题型攻略【知识储备】1.细胞器的特殊之处分布：叶绿体和液泡为植物特有；中心体为动物和低等植物特有；核糖体为所有细胞具有。成分：线粒体和叶绿体含DNA；核糖体、线粒体和叶绿体含RNA；叶绿体和液泡含色素。结构：核糖体、中心体无膜；内质网、液泡、溶酶体、高尔基体有单层膜；线粒体和叶绿体有双层膜。功能：线粒体、叶绿体、核糖体和高尔基体有水生成；线粒体和叶绿体有ATP生成；线粒体、叶绿体、中心体能复制；核糖体、内质网、叶绿体、高尔基体能合成有机物；核糖体、内质网、高尔基体、线粒体与分泌蛋白的合成与分泌有关；线粒体、叶绿体、核糖体上有碱基互补配对；核糖体、线粒体与主动运输有关；核糖体、线粒体、中心体、高尔基体与有丝分裂有关。2．叶绿体与线粒体的比较叶绿体线粒体不同点分布绿色植物细胞动植物细胞内膜由类囊体堆叠成基粒内膜向内腔折叠形成嵴酶与光合作用有关，分布在内膜和基质与有氧呼吸有关，分布在基质和基粒色素叶绿素、类胡萝卜素，分布在基粒无功能光合作用的场所有氧呼吸第二、三阶段进行的场所共同点①有双层膜结构；②有能量转换功能；③都含磷脂、蛋白质和少量的DNA和RNA等,能够转录、翻译...
