高考生物 考前30天冲刺押题系列 专题04 物质跨膜运输、酶与ATPVIP专享VIP免费

考前30天之备战高考生物冲刺押题系列专题04物质跨膜运输、酶与ATP一、考纲解读（一）物质的跨膜方式考纲下载考纲解读命题规律命题趋势1.物质进入细胞的方式Ⅱ1.理解动物细胞的渗透作用原理和发生所需要的条件。2.学会细胞质壁分离复原的实验探究过程及结果分析。3.学会根据题目所创设的新情景（包括文字、图形、表格等），辨析出物质进出细胞的方式。4.掌握生物膜选择透过性在工业、农业、医学上的应用。1.常考内容：本专题考查的知识点主要侧重于物质出入细胞的方式及影响因素、植物细胞的质壁分离与复原实验，命题分值比较稳定。2.考查热点题型：主要以选择题形式呈现，非选择题多以实验探究、分析为主。3.能力要求：本专题试题的能力考查集中在理解和实验探究探究层次，命题的角度注重考查对新情景材料的分析与判断，相关考题的难度中等偏低。1.命题趋势：主要考查对植物细胞的吸水和失水实验的分析及物质跨膜运输方式的判断2.热点预测：预计年高考中物质出入细胞的方式及影响因素可能以选择题形式考查，而非选择题可能考查影响物质跨膜运输的因素的探究实验。2.实验：通过模拟实验探究膜的透性3.实验：观察植物细胞的质壁壁分离和复原（二）酶与ATP考纲下载考纲解读命题规律命题趋势1.酶在代谢中的作用Ⅱ1.知识上主要考查酶的本质、作用与特性曲线的分析和影响酶活性的因素的探究2.在命题思路上，酶的本质与作用通常直接考查，通过结合过程模型、曲线分析和生产生活应用对酶活性及影响因素进行考查。3.与RNA比较，分析ATP的化学组成；与光合作用、呼吸作用、物质跨膜方式、能源物质相结合考查ATP在能量代谢中的作用。1.常考内容：本专题的知识点主要侧重于考查酶的特性及影响酶活性的因素的实验设计和曲线分析，且所占分值比重较大，共出现34次，如年海南卷4题、年福建卷26题、年广东卷29题、年新课标全国卷第2题等。2.考查热点题型：选择题和非选择题并存，而且与生活实际联系密切，尤其是曲线分析题目明显。3.能力要求：本专题试题的能力考查集中在理解和实验探究探究层次，相关考题的难度中等偏低。1.命题趋势：命题的角度往往是联系生活实际综合考查影响酶活性的因素，联系光合作用、细胞呼吸等知识综合考查ATP的形成与利用且多以图表的形式呈现，着重考查学生的识图及分析判断能力。2.热点预测：预计年高考中，以图表形式综合考查酶特性的实验分析和影响酶活性的曲线分析类试题，以及结合光合作用和呼吸作用考查能量代谢试题仍将是高考命题的重点，需特别关注。2.ATP在能量代谢中的作用Ⅱ3.实验：探究影响酶活性的因素二、热点热点题型分析热点题型一把握渗透原理，解答细胞的吸水、失水问题【例1】右图为显微镜下某植物细胞在30%蔗糖溶液中的示意图。下列叙述中错误的是A.若将细胞置于清水中，A仍保持不变B.若该细胞处于40%蔗糖溶液中，B/A值将变小C.B/A值能表示细胞失水的程度D.A、B分别表示细胞和液泡的长度【例2】下列能够表示洋葱表皮细胞在质壁分离及其复原过程中，液泡体积变化的图形是【例3】回答下列与细胞有关的实验问题。⑴下列4项实验中，需保持细胞生理活性的有＿＿＿（填序号）。①观察叶绿体和原生质的流动；②观察洋葱鳞片叶内表皮细胞中DNA的分布；③探究酵母菌的呼吸方式；④红细胞中血红蛋白的提取和分离⑵按下面步骤进行质壁分离实验。步骤一：在洁净的载玻片中央加一滴清水，取一片藓类小叶，盖上盖玻片。步骤二：从盖玻片－N滴入0.3g/mL的蔗糖溶液，在盖玻片的另一侧用吸水纸吸引。这样重复几次，使盖玻片下面的藓类小叶浸润在0.3g/mL的蔗糖溶液中。步骤三：在显微镜下观察，结果如图所示。①图中A、B处的颜色分别是＿＿＿＿。②如果上述实验步骤二中从盖玻片的一侧滴入的是加有伊红（植物细胞不吸收的红色染料）的0.3g/mL的蔗糖溶液，则在显微镜下观察到A、B处颜色分别是＿＿＿＿。③如果将步骤二中浸润在0.3g/mL的蔗糖溶液中的藓类小叶的装片，放在80℃条件下处理一段时间（装片中的藓类小叶保持在0.3g/mL的蔗糖溶液中）。在显微镜下清晰地观察到细胞结构后，为更准确地判断A处颜色，对显微镜的操作方法是＿＿＿＿、＿＿＿＿。如果A处呈绿色，可...