考前30天之备战高考生物冲刺押题系列专题12人体内环境与稳态一、考纲解读考纲下载考纲解读命题规律命题趋势1
稳态的生理意义Ⅱ1
理解体温调节、水盐调节和血糖调节的过程
知道模拟尿糖的检测的方法及原理
掌握免疫系统的组成及各部分在免疫过程中的作用
了解艾滋病的病原体、病因及预防措施
从考查的力度来看,本单元所占的分值在12~18分
从考查的内容来看,高考试题注重对血糖调节、免疫系统在维持稳态中的作用等的考查
从题型上看,免疫调节的相关知识以选择题为主,而其他与血糖调节相关的知识则是选择题与非选择题型兼而有之,并且同时还涉及相关实验设计的考查
命题趋势:体液免疫、细胞免疫的概念、过程及其关系;特异性免疫的相关过程及实验探究是命题重点
]注重图解的识别和分析
热点预测:预计年高考对该部分的考查,还将集中在联系实际,考查血糖调节、免疫系统在维持稳态中的作用
神经、体液调节在维持稳态中的作用Ⅱ3
体温调节、水盐调节和血糖调节Ⅱ4
人体免疫系统在维持稳态中的作用Ⅱ5
艾滋病的流行和预防Ⅰ二、热点题型分析热点题型1准确理解概念及联系,解答与人体内环境稳态有关的信息分析题【例1】人体稳态的调节能力是有一定限度的
下列现象属于内环境稳态失调的是A
寒冷时出现寒颤B
从平原到高原,有的人出现肺水肿症状C
接受抗原刺激后,B淋巴细胞增殖和分化D
饮水不足时,抗利尿激素释放增加【解析】“”:本题考查内环境稳态的维持
解题时,应抓住失调这一关键词,然后对各个选项进行判断
所谓失调就是指某一生理指标超过机体允许的范围,其值过高,或者过【例2】根据右图判断,正确的描述是①对于组织细胞的正常生理活动,过程a较过程b和c更为重要;②组织液中的CO2有害无益;③组织液中的物质是有变化的;④过程b或c受阻可导致组织水肿
A.①③B.①②C.②④D.③④【例3】生理学家将人体的