电脑桌面
添加小米粒文库到电脑桌面
安装后可以在桌面快捷访问

高考历史总复习 第五单元 科学社会主义理论与实践和第二次世界大战后世界政治格局的演变 第12讲 第二次世界大战后世界政治格局的演变课时跟踪练-人教版高三全册历史试题VIP免费

高考历史总复习 第五单元 科学社会主义理论与实践和第二次世界大战后世界政治格局的演变 第12讲 第二次世界大战后世界政治格局的演变课时跟踪练-人教版高三全册历史试题_第1页
1/6
高考历史总复习 第五单元 科学社会主义理论与实践和第二次世界大战后世界政治格局的演变 第12讲 第二次世界大战后世界政治格局的演变课时跟踪练-人教版高三全册历史试题_第2页
2/6
高考历史总复习 第五单元 科学社会主义理论与实践和第二次世界大战后世界政治格局的演变 第12讲 第二次世界大战后世界政治格局的演变课时跟踪练-人教版高三全册历史试题_第3页
3/6
第12讲第二次世界大战后世界政治格局的演变课时跟踪练一、选择题(共12小题,每小题4分,共48分)1.(2018·长沙模拟)美国著名国际关系理论家肯尼思·华尔兹在其《国际政治理论》一书中认为,美苏均势格局的出现不仅是因为世界上出现了两个实力大致均等的集团,更是因为在这两个集团中分别存在着美国和苏联这两个盟主对阵营的维护和体系成员的控制在此,肯尼思·华尔兹主要强调()A.美苏均势格局中存在着不均势B.美苏为争霸而展开激烈斗争C.美苏均势格局稳定了世界秩序D.两极格局中充斥着强权政治解析:根据“美国和苏联这两个盟主对阵营的维护和体系成员的控制”可知在资本主义阵营和社会主义阵营中都存在着强权政治,故D项正确;A、B、C三项与材料信息不符,排除。答案:D2.(2017·武汉模拟)1947年苏联谴责美国某政策时说:“(它)真正目的是要把欧洲分裂成两个国家集团,为某些谋求霸权的强国的利益,利用一些欧洲国家去反对另一些欧洲国家。”这说明此政策()A.引发了美苏两国军事冲突B.迫使苏联与美国争夺霸权C.导致欧洲走向了分裂对抗D.使欧洲化分成了两大阵营解析:材料中美国实施的马歇尔计划“利用一些欧洲国家去反对另一些欧洲国家”,导致欧洲走向了分裂对抗,故C项正确;A项不符合材料信息,排除;材料没有反映出苏联对这一政策的反应,排除B项;在马歇尔计划之前,欧洲已经划分成了两大阵营,排除D项。答案:C3.(2017·莆田质检)1946年2月,斯大林发表演说,认为资本主义世界经济的不平衡发展包含着危机,没有销售市场和原料产地的资本主义国家就要通过武力改变这种状况现代资本主义是新的世界大战的根源。这场演说()A.加剧了美苏争霸B.扩大了对峙范围C.推动了“冷战”兴起D.分析了第二次世界大战根源解析:为了回应斯大林的演讲,英国前首相丘吉尔在一个月之后发表了著名的铁幕演说,这些都对“冷战”的兴起起到了推波助澜的作用,故C项正确;A、D两项不符合材料信息,排除;B项材料无涉及,排除。答案:C4.(2017·内江模拟)1961年,第三次“柏林危机”出现:苏联重新提出西柏林撤军要求,事件以苏联在东柏林筑起柏林墙作结,这体现了()A.苏联对东欧的控制加强B.两极格局的态势C.“冷战”的紧张情形D.美国对西欧的控制解析:苏联从提出西柏林撤军要求,到在东柏林筑起柏林墙,体现了苏联在东德的控制力加强,故A项正确;B、C、D三项与材料主旨不符,排除。答案:A5.(2017·银川质检)古巴导弹危机期间,肯尼迪和赫鲁晓夫信件来往就达25件,另外还有其他秘密渠道交流,两国最终就古巴导弹问题达成谅解。这说明了美苏两国()A.存在不可调和的矛盾B.通过对峙展示各自实力C.各自的势力范围不同D.对峙中蕴含对话的趋势解析:古巴导弹危机体现美苏两国对峙,但最终两者通过信件来往达成谅解说明在对峙中蕴含对话的趋势,故D项正确。答案:D6.(2017·大连模拟)20世纪60—70年代,基辛格提出五极世界理论。认为在未来十年乃至20世纪以后的岁月里,世界上将存在五个力量中心:美国、苏联、中国、日本和西欧。这说明基辛格认为()A.美国失去大国地位B.两极格局走向尾声C.中国融入世界潮流D.日本成为政治大国解析:从材料中的五极世界理论,可知基辛格认为在未来两极格局将不存在,故B项正确;A、C、D三项与材料信息不符,排除。答案:B7.(2017·韶关调研)20世纪70年代初,英国在海湾地区势力日渐衰微,美国则提出了扶植沙特和伊朗的“TwinPillars”政策。美国实施这一政策主要是因为美国()A.国力相对衰退的考量B.遵循海湾地区大国的意愿C.吸取英国失败的教训D.维护海湾地区政局稳定的需要解析:材料中呈现的时间是20世纪70年代,这是在英国在海湾地区势力日渐衰微的前提下进行的,故C项正确;A、B两项与材料主旨不符,排除;美国的主要原因并不是维护海湾地区政局稳定的需要,排除D项。答案:C8.(2017·济南模拟)1958年,戴高乐当选法国总统后,提倡东西方“缓和与合作”,推动与苏联以及东欧国家进行贸易和文化交流。1964年,戴高乐将军与毛泽东主席以超凡的战略眼光,毅然做出中法全面建交的历史性决策。这表明()A.法国在外交领域逐步摆脱美国控...

1、当您付费下载文档后,您只拥有了使用权限,并不意味着购买了版权,文档只能用于自身使用,不得用于其他商业用途(如 [转卖]进行直接盈利或[编辑后售卖]进行间接盈利)。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。
3、如文档内容存在违规,或者侵犯商业秘密、侵犯著作权等,请点击“违规举报”。

碎片内容

高考历史总复习 第五单元 科学社会主义理论与实践和第二次世界大战后世界政治格局的演变 第12讲 第二次世界大战后世界政治格局的演变课时跟踪练-人教版高三全册历史试题

确认删除?
VIP
微信客服
  • 扫码咨询
会员Q群
  • 会员专属群点击这里加入QQ群
客服邮箱
回到顶部