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高考数学 数学思想练 函数与方程思想专练 理-人教版高三全册数学试题VIP免费

高考数学 数学思想练 函数与方程思想专练 理-人教版高三全册数学试题_第1页
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函数与方程思想专练一、选择题1.椭圆+y2=1的两个焦点为F1,F2,过F1作垂直于x轴的直线与椭圆相交,其一交点为P,则|PF2|=()A.B.C.D.4答案C解析如图,令|F1P|=r1,|F2P|=r2,那么⇒⇒r2=.2.数列{an}是公差为2的等差数列,a2,a4,a8成等比数列,则{an}的前n项和Sn=()A.n(n+1)B.n(n-1)C.D.答案A解析∵a2,a4,a8成等比数列,∴a=a2·a8,即(a1+3d)2=(a1+d)(a1+7d),将d=2代入上式,解得a1=2,∴Sn=2n+=n(n+1),故选A.3.[2016·湖北七校联考]已知f(x)是奇函数并且是R上的单调函数,若函数y=f(2x2+1)+f(λ-x)只有一个零点,则实数λ的值是()A.B.C.-D.-答案C解析依题意,方程f(2x2+1)+f(λ-x)=0只有1个解,故f(2x2+1)=-f(λ-x)=f(x-λ)有1解,∴2x2+1=x-λ,即2x2-x+1+λ=0有唯一解,故Δ=1-8(1+λ)=0,解得λ=-.4.设a>1,若对于任意的x∈[a,2a],都有y∈[a,a2]满足方程logax+logay=3,这时a的取值的集合为()A.{a|11,由此解得a≥2.故选B.5.若2x+5y≤2-y+5-x,则有()A.x+y≥0B.x+y≤0C.x-y≤0D.x-y≥0答案B解析原不等式可变形为2x-5-x≤2-y-5y.即2x-x≤2-y--y.故设函数f(x)=2x-x,f(x)为增函数,所以x≤-y,即x+y≤0,选B.二、填空题6.设a1,d为实数,首项为a1,公差为d的等差数列{an}的前n项和为Sn,满足S5S6+15=0,则d的取值范围是________.答案(-∞,-2]∪[2,+∞)解析由S5S6+15=0得(5a1+10d)(6a1+15d)+15=0,即2a+9a1d+10d2+1=0,∴Δ=81d2-8(10d2+1)≥0,解得d≤-2或d≥2.7.已知sin(α+β)=,sin(α-β)=,则=________.答案解析解法一:由已知得∴sinαcosβ=,cosαsinβ=,∴==.解法二:令x=,∵=,且====.∵=,解得x=,即=.8.满足条件AB=2,AC=BC的三角形ABC的面积的最大值是________.答案2解析可设BC=x,则AC=x,根据面积公式得S△ABC=x,由余弦定理计算得cosB=,代入上式得S△ABC=x=.由得2-20),则原方程可化为t2+at+a+1=0,(*)问题转化为方程(*)在(0,+∞)上有实数解,求a的取值范围.①当方程(*)的根都在(0,+∞)上时,可得下式⇒即-10),则原方程可化为t2+at+a+1=0,变形为a=-=-=-=-≤-(2-2)=2-2,当且仅当t=-1时取等号,所以a的取值范围是(-∞,2-2].11.设函数f(x)=cos2x+sinx+a-1,已知不等式1≤f(x)≤对一切x∈R恒成立,求a的取值范围.解f(x)=cos2x+sinx+a-1=1-sin2x+sinx+a-1=-2+a+.因为-1≤sinx≤1,所以当sinx=时,函数有最大值f(x)max=a+,当sinx=-1时,函数有最小值f(x)min=a-2.因为1≤f(x)≤对一切x∈R恒成立,所以f(x)max≤且f(x)min≥1,即解得3≤a≤4,所以a的取值范围是[3,4].12.[2017·河南联考]在平面直角坐标系中,动点M到定点F(-1,0)的距离与它到直线x=-2的距离之比是常数,记M的轨迹为T.(1)求轨迹T的方程;(2)过点F且不与x轴重合的直线m与轨迹T交于A,B两点,线段AB的垂直平分线与x轴交于点P,在轨迹T上是否存在点Q,使得四边形APBQ为菱形?若存在,请求出直线m的方程;若不存在,请说明理由.解(1)设M(x,y),根据动点M到定点F(-1,0)的距离与它到直线x=-2的距离之比是常数,得=,整理得+y2=1,∴轨迹T的方程为+y2=1.(2)假设存在直线m,设直线m的方程为x=ky-1,由消去x,得(k2+2)y2-2ky-1=0.设A(x1,y1),B(x2,y2),则y1+y2=,x1+x2=k(y1+y2)-2=,∴线段AB的中点H的坐标为.∵PQ⊥AB,∴直线PQ的方程为y-=-k,令y=0,解得x=-,即P.设Q(x0,y0),∵P,Q关于点H对称,∴=,=(y0+0),解得x0=,y0=,即Q.∵点Q在椭圆上,∴2+22=2,解得k2=于是=,即=±,∴直线m的方程为y=x+或y=-x-.

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