学习目标1.了解陶渊明生平以及写作背景，朗读背诵诗歌。2．理解本诗丰富深刻的思想内涵。3．学习诗人心志高远的精神。作者走近作者姓姓甚甚名名谁谁何许人也兴趣爱好生活经历人生理想文学贡献饮酒陶渊明结庐/在人境，而无/车马喧。问君/何能尔？心远/地自偏。采菊/东篱下，悠然/见南山。山气/日夕佳，飞鸟/相与还。此中/有真意，欲辨/已忘言。诗韵朗读读诗——感知音韵美意蕴美翻译诗句饮酒陶渊明结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔？心远地自偏。采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。此中有真意，欲辨已忘言。画面再现结合课文注释，自主翻译诗句。画面再现饮酒陶渊明结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔？心远地自偏。采菊东篱下，悠然见南山。译诗——理解诗歌大意在众人聚居的地方建造草庐，却没有车马的喧闹声。问你怎样能做到这样呢？心高志远，住处自然偏僻宁静。在东篱下采摘菊花,悠然自得抬起头看到了南山。画面再现山气日夕佳，飞鸟相与还。此中有真意，欲辨已忘言。译诗——理解诗歌大意山里的景色傍晚更加秀丽，飞鸟结伴一起归巢。这里包含着人生的真正意义，想要辨识却已经忘了要怎样表达。品诗《饮酒》20首，是陶渊明弃官归隐后陆续写成的一组五言绝句，为酒后即兴之作。借“饮酒”写对世事人生的感慨。三人小组合作探究：1、为什么“无车马喧”？何为“心远”？2、品析“采菊东篱下，悠然见南山”，如果你是画家，让你将这两句诗画在纸上，你会运用哪些色彩，画出哪些景物？3、诗人无意看山，但山景尽收眼底。诗人看到了什么？想到什么？个性解读结庐在人境，而无车马喧。思考：为什么“无车马喧”？远离名利品诗——感知意蕴美根本原因天下熙熙皆为利来，天下攘攘皆为利往。个性解读采菊东篱下，悠然见南山。如果你是画家，让你将这两句诗画在纸上，你会运用哪些色彩，画出哪些景物？安静美丽恬淡悠闲……周敦颐个性解读陶渊明独爱菊枯萎之后个性解读陶渊明采来菊花干什么？吃菊花瓣品菊花茶喝菊花酒赏菊花美嗅菊花香悠然，合作探究采菊东篱下，悠然见南山。版本一：悠然望南山。版本二：悠然见南山。“见”表现出诗人看到山，不是有意而为之，而是在采菊之间无意中看到。南山的美景正好与采菊时悠然自得的心境想映衬，合成物我两忘的“无我之境”。如果用“望”字，便是心中先有南山，才有意去望，成了“有我之境”。个性解读“无我之境”“有我之境”以我观物，故物皆著我之色彩，即事物具有丰富的情感色彩。以物观物，故不知何者为我，何者为物，即物我合一。国学大师王国维把艺术境界分为“有我之境”与“无我之境”两种。个性解读因采菊而见山，境与意会，此句最有妙处。——苏轼诗人无意看山，但山景尽收眼底。诗人看到了什么？采菊东篱下，悠然见南山。山气飞鸟个性解读羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。《归园田居》山气日夕佳，飞鸟相与还。思考：看到飞鸟作者会想到什么？古朴的院落摇曳的秋菊葱茏的南山归林的倦鸟人生的真意个性解读此中有真意文章的主旨为何“欲辨已忘言”呢？东晋时期世人重名利，文学重玄风（以阐释老庄和佛教哲理为主要内容。），陶渊明其人其文其思想都不被当时的人所接受。世人皆浊我独清寂寞此中有真意，欲辨已忘言，小结作者通过对描写，表现了诗人的思想感情。作者通过田园生活的描写，表现了诗人淡泊名利，不与世俗同流合污的思想感情，和对田园生活的热爱。感悟千年历史，岁月悠悠，多少帝王将相，零落成泥，唯有那些优美的文字，依旧镌刻人心。让我们在语文这一方天地中诗意的栖息，像千年前的陶翁去品味人生的悠然！古今合韵1、请欣赏歌曲冯翰铭的《饮酒》，品曲背诗；2、作业：同步学习1至6题。
