广东新高考现代文阅读必考题训练(一)阅读下面的文字,完成12—15题
再倡中国传统评点方法中国传统评点方法体现了中国文学的重要特点以及由此产生的审美兴趣和方法
中国文学有鲜明的重写意的特点
按照将艺术分为表现和再现两大类型的分类方法,中国文学主要倾向于表现,表现作家对外部世界的感知
为了这种表达,常常将现实表象的常态拆碎,按照表达的需要重组
因而主张形神兼备以神为要,主张虚实结合而尤尚空灵,以精练求深广,于一瞬求永恒,努力创造言有尽而意无穷乃至“无声胜有声”的艺术境界
这样的文学作品,作家是“积数十年之力,仅得其好者以示人
而我乃欲一览而尽,可乎
“涵泳工夫兴味长”,需要“沉潜讽诵,玩味义理,咀嚼滋味”,获取“一部之旨趣,一回之警策,一句一字之精神”
评点当细读细研作品,自然就比较易于达到“深观其意”的要求
中国文学重写意的特点,不仅表现在创作上,同时还体现在古代的文学批评甚至文学理论上
理论上的“气”“风骨”“韵味”“神”之类概念,颇为多义,不便于诠释,因而需要意会;批评时所谓“隽永”“清丽”“雄浑”“沉郁”之类的判语,微妙而近玄虚,也需要意会
意会之后的表达,常采取拟象取譬之法,从具象到具象,所以,理解时还是不能不靠意会
因此,中国古代文论中到处可以看见意会而来的观点,文学批评中更是到处碰到批评家感受式的文字,理论和批评大体是由鉴赏始,以鉴赏终,鉴赏贯穿全过程
传统评点方法于作品中逐字逐句逐段逐回鉴赏,鉴赏中提出法则,鉴赏中阐释意义,鉴赏中表达感情,甚至还可以在鉴赏中来点意识流,上挂下联,心骛八极,神游四方,尤其体现了中国文学重写意的审美的兴趣和方法
不可思议的是,传统评点方法竟然在现代文学里突然消失
原因复杂多样,在此我斗胆猜度,本世纪初西风东渐,正值国人因新奇而趋骛于西方式抽象思维方法的时候,传统评点方法在中国神秘失踪,或许正是民族虚无主义的结果呢