江苏省赣榆县高三语文上学期晨读训练18-人教版教材高三全册语文测试卷VIP免费

晨读训练18一、语言基础知识1．在下面一段话的空缺处依次填入词语，最恰当的一组是(3分)“细读”是一种专注的阅读，也是一种开放式的阅读。“细读”要求读者先▲自己的立场和想法，从写作者的角度看看他说的是否有道理，评估文本是否能够▲、言之有据、论之有理。“细读”还要对文本的内容有所思考和判断，看它是否▲普遍道义原则，如尊重他人的自由、平等和尊严。A．搁置自圆其说符合B．搁置无懈可击吻合C．放弃无懈可击符合D．放弃自圆其说吻合2．选出下列诗句中，没有使用比拟手法的一项是(3分)A．云霞出海曙，梅柳渡江春。B．泪眼问花花不语，乱红飞过秋千去。C．若问闲情都几许？一川烟草，满城风絮，梅子黄时雨。D．春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。3．下列各句，所引诗文不符合语境的一项是(3分)A．“万里悲秋常作客，百年多病独登台”，虽然年老漂泊、疾病缠身，但这种生活阅历也使这位老人的人生变得更加厚重。B．“商女不知亡国恨，隔江犹唱《后庭花》”，古代官僚贵族荒淫享乐以致误国，这对于我们现代人来说，要以史为鉴，走好自己的人生路。C．“青山遮不住，毕竟东流去”，我和朋友在暑期里，乘船沿江而下，祖国壮美的山川深深地打动了我。D．“南阳诸葛庐，西蜀子云亭”，先贤为我们树立了标杆，即便身处简陋的环境，我们也要拥有高洁的情操和高远的志向。4．在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一项是一个知识分子在面对文化遗产时，必定会觉得它浩浩洋洋，仰之弥高。▲，▲。▲，▲。▲，▲。这些活水之中的一小份可以存在于你我的脑子里，照我看来，这是世界上最美好的事情。①不过我以为它的来源更值得尊重②这些东西是数千年来人类智慧的积累③所有的文化遗产都是它的沉积物④当然是值得尊重的⑤那就是活着的人们所拥有的智慧⑥这种东西就如一汪活水A．②③④①⑥⑤B．②④①⑤⑥③C．①⑤②④③⑥D．①②⑤④⑥③5．下列对联可以分别与园林、宅第、寺庙、桥梁对应，对应最恰当的一项是(3分)①春来堂里琴书润花满阶前几席香②莲座涌祥云名刹宏开登净域檀林施法雨慈航普渡指迷津③式廓旧规模有客来游歌利涉蔚成新气象行轮无阻便通商④石林迤逦曲径通幽深有致嘉木葱茏台榭低昂静无哗A．①园林②桥梁③寺庙④宅第B．①园林②寺庙③桥梁④宅第C．①宅第②园林③寺庙④园林D．①宅第②寺庙③桥梁④园林二、名句默写6．补写出下列名句名篇中的空缺部分。(1)，善假于物也。(荀子《劝学》)(2)，亦使后人而复哀后人也。(杜牧《阿房宫赋》)(3)人间如梦，。(苏轼《念奴娇·赤壁怀古》)(4)座中泣下谁最多？。(白居易《琵琶行》)(5)庭下如积水空明，，盖竹柏影也。(苏轼《记承天寺夜游》)(6)从今若许闲乘月，。(陆游《游山西村》(7)，如临深渊，如履薄冰。(《诗经·小雅》)(8)见贤思齐焉，。(《论语》)三、诗歌鉴赏登裴秀才迪小台[唐]王维端居不出户，满目望云山。落日鸟边下，秋原人外闲。遥知远林际，不见此檐间。好客多乘月，应门莫上关。7.“满目望云山”句中“望”字一作“空”，你认为这两个字用哪个更好？请说明理由。8.请结合诗句说明颔联采用了哪些表现手法。9.你如何理解诗中的“闲”字？四、材料作文10.阅读木心的诗句，根据要求作文。从前的那个我如果来找现在的我会得到很好的款待——木心《云雀叫了一整天》要求：①选准角度，立意自定，文体不限，题目自拟；②不得脱离材料内容及含义的范围③写一篇不少于800字的文章。标题：立意：构思：高三晨读训练181．A2．C3．C4．B5．D6.(1)君子生非异也(2)后人哀之而不鉴之(3)一尊还酹江月(4)江州司马青衫湿(5)水中藻荇交横(6)拄杖无时夜叩门(7)战战兢兢(8)见不贤而内自省也7.“望”：照应题目中的“登台”，引出后面描写的景物。或“空”：①营造空旷的意境；②流露出超然心态。8.①动静结合。落日与鸟，是动态描写；秋日原野，是静态描写。②寓情于景。通过描写秋原的空阔，表现出诗人闲适的心境。9.一个“闲”字，点出闲景、闲人、闲心，写出了闲境之美、闲适之情。8.解析诗歌的艺术手法主要有抒情方式、表现手法和修辞手法。抒情方式主要是直抒胸臆借景抒情、即事感怀、托物言志、怀古伤今，表现手法主...