深入开展学习实践科学发展观活动第二阶段自我剖析材料 VIP免费

深入开展学习实践科学发展观活动第二阶段自我剖析材料经过一段时期来的学习实践给自己的三点总结可用三句话来概括：一是受益匪浅，启示教育很大；二是看到了不足和差距，增强了忧患意识；三是进一步坚定了以科学发展观为指导，发现问题、解决问题、推动工作的信心和决心。一、学习实践科学发展观活动对自己的启示和教育深入学习实践科学发展观活动，让我重温了“学习”这一久违了几年、既陌生又熟悉的词。学什么、怎么学，这是首当其冲要解决的课题。《毛泽东xxx江泽民论科学发展》、《科学发展观重要论述摘编》、《Xx州深入学习实践科学发展观活动学习资料汇编》等“学办”提供的各种材料及时解决了我的疑难问题，在有限的时间里，自己认真阅读了相关材料，做了相应的读书笔记，说句公道话，刚开始，自己对开展深入学习实践科学发展观活动的重要意义认识不深，学习没有计划、是被动的，学习态度不是太明朗，甚而至于有些抵触情绪，总是认为学习政治理论就是空对空、太务虚、不切合实际，但在接下来的时间里，由表及里、从应付到应对再到对应，最后到实实在在学习。俗话说：开卷有益，学然后知不足，教然后知困。虽然学习活动的时间不长，但自己受益匪浅，深受其利。主要表现在：一是对科学发展观提出的时代背景、学习实践科学发展观的重要意义、科学发展观的内涵和精神实质等一些重要内容有了深入的了解和把握，即：科学发展的理念，是在总结中国现代化建设经验、顺应时代潮流的基础上提出来的，也是在继承中华民族优秀文化传统的基础上提出来的，科学发展观的第一要义是发展，核心是坚持以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾，贯彻落实科学发展观是加强此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。和改进党的建设、促进经济社会全面协调可持持续发展的需要，是面对世界政治经济军事文化大交流大融合大竞争的新形势、新任务，以胡锦涛同志为总书记的党中央第三代领导集体审时度势，顺应历史潮流、紧跟时代步伐，为党领导的社会主义事业永葆富有生机、充满活力，推进中华民族伟大复兴这一历史使命而提出的当前和今后一段时期指导我国社会政治经济文化等各项事业建设的指导思想、发展理念，必须以一贯之，锲而不舍地贯彻好、执行好；二是通过学习，自己的政治理论知识得到了进一步充实和提高，特别是以科学发展观指导安全生产工作的能力和水平得到了很大的提高；三是对如何学习好、实践好科学发展观这一历史性问题进行了认真探索,明确了自己的努力方向。科学发展观是新时期中国共产党理论研究的新突破、新发展，它既与马列主义、毛泽东思想、xxx理论、江泽民“三个代表”重要思想一脉相承又不泛创新，我认为：学习实践科学发展观既要以学习掌握好传统理论知识为基础，打牢理论基本功，又要紧密结合科学发展观具有科学性、理论性、前瞻性强的时代特征，在学习中实践，在实践中学习，以科学发展观为指导，进一步加强自己人生观、世界观、价值观改造，切实解决好工作、学习中遇到的困难和问题。二、认真对照分析，还须百尺竿头才能更进一步贯彻落实科学发展观是全面建设小康社会的重要保证，是提高党的执政能力和执政水平的迫切需要，深入开展学习实践科学发展观活动，其目的是进一步加强和改进党的自身建设，加强党和人民群众的密切联系，增强党组织的凝聚力和战斗力，进一步提高全党同志的思想认识、创新机制体制、解决突出问题、促进科学发展。通过学习，逐一对照检查学习实践科学发展观活动“党员干部受教育、人民群众得实惠、科学发展上水平”的总体要求，觉得自己做得不够，还有很多问题和差距，主要表现在：一是由于思想上重视不够，日常工作中对科学发展观等一些党的重要政治理论学习重视不够，表现在：学习时间少、阅读书目少，此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。对一些时代性、前沿性的知识掌握不够深、不透彻；二是追求表象的东西，就理论学理论，经常把学习与实践脱离区别对待，理论学习与工作相互联系、学习理论最终要推动工作的意识不强、能力较差；三是...