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高中生物 第7章 第2节 现代生物进化理论的主要内容基础巩固 新人教版必修2VIP免费

高中生物 第7章 第2节 现代生物进化理论的主要内容基础巩固 新人教版必修2_第1页
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【成才之路】-学年高中生物第7章第2节现代生物进化理论的主要内容基础巩固新人教版必修2一、选择题1.下列与生物进化相关的叙述,正确的是()A.进化总是由突变引起的B.进化时基因频率总是变化的C.变异个体总是适应环境的D.进化改变的是个体而不是群体[答案]B[解析]进化的原材料由突变和基因重组提供,然后通过自然选择的作用,使得基因频率发生定向的改变,所以A错误;有利变异能适应环境,而不利变异则被环境所淘汰,所以C错误;进化的基本单位不是个体而是种群,所以D错误。2.种群和物种的关系是()A.不同的生物种群通过自然选择而形成同一物种B.同一物种可以形成许多不同的种群C.种群间的个体相互交配而形成同一物种D.一个种群中可以有一个或多个物种[答案]B[解析]种群是较小范围内的同种生物的个体,而物种是由许多分布在不同区域的同种生物不同种群组成的,不同的种群间一般存在生殖隔离,不可能形成同一物种,如果对此不理解,则会错选A。弄不清种群与物种的范围,则易错选D。物种是生物分类的基本单位,同一物种在不同环境中可以形成不同的种群。判断不同的种群是否为同一物种的主要依据是看能否相互交配繁殖,并产生可育后代。3.现代进化理论与达尔文进化理论观点不同的是()A.可遗传的变异是生物进化的原始材料B.自然选择决定生物进化的方向C.种群基因频率的改变是生物进化的实质D.自然选择是环境对生物的选择[答案]C[解析]达尔文进化理论认为遗传和变异是生物进化的内在因素,生物产生了变异以后,由自然选择决定其生存或淘汰,因此自然选择决定生物进化的方向,而自然选择是环境对生物的选择,因此A、B、D都符合达尔文观点。由于他没有研究透遗传和变异的本质,因此也就不知道生物进化的实质是基因频率的改变。4.虫媒花与某些传粉的昆虫表现出惊人的相互适应,产生这种现象的原因是()A.定向变异的结果B.种内斗争的结果C.种间互助的结果D.相互选择、共同进化的结果[答案]D[解析]虫媒花与某些传粉的昆虫表现出惊人的相互适应,体现了两者之间的相互选择和共同进化。5.在一个种群中随机抽取一定数量的个体,其中基因型AA的个体占总数的24%,基因型Aa的个体占总数的72%,基因型aa的个体占总数的4%,那么,基因A和a的基因频率分别是()A.24%和72%B.36%和64%C.57%和43%D.60%和40%[答案]D[解析]根据题意,假如随机抽出的个体数X个,控制A、a所控制性状的基因总数为2X个,A基因的数目为(24%×X×2+72%×X×1)=1.2X个,a基因的数目为(4%×X×2+72%×X×1)=0.8X个。依据基因频率的概念——某种基因在某个种群中出现的频率,知:A基因出现的频率=A基因在该种群中的数目÷控制该性状的基因的总数=1.2X÷2X=60%;a基因出现的频率=a基因在该种群中的数目÷控制该性状的基因的总数=0.8X÷2X=40%。二、非选择题6.“蝴蝶泉头蝴蝶树,蝴蝶飞来千万数。首尾连接数公尺,自树下垂疑花序。”每年的四五月间,大理蝴蝶泉一带有数量庞大的大丽王蝴蝶种群,它们的翅色有黄翅黑斑和橙黄黑斑两种。研究得知,黄翅黑斑(A)对橙黄黑斑(a)是显性,且亲代基因型比例是AA(30%)、Aa(60%)、aa(10%)。若它们随机交配,请据孟德尔的分离定律计算并回答下列问题:(1)子代的基因型频率是_______________________________________________。(2)近年发现该种群出现了突变的白翅蝶,专家分析该种群的基因频率将会发生改变。请分析白翅基因频率可能会怎样变化?__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。(3)研究发现,该种群数量明显减小,使观赏价值降低,专家提出要加以保护,这是在________层次上保护生物的多样性。[答案](1)AA为36%、Aa为48%、aa为16%(2)如果该性状适应环境,则该基因频率会增大,如果该性状不适应环境,则该基因频率会减小(3)物种[解析](1)已知亲代基因型比例是AA(30%)、Aa(60%)、aa(10%),可由公式:基因的频率=纯合子的基因型频率+(1/2)×杂合子的基因型频率,计算出A的基因频率=30%+(1/2)×60...

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