高一级第一学期人教版《1.1宇宙中的地球》学案1/4宇宙中的地球[考纲及解读]1、地球所处的宇宙环境2.地球是太阳系中一颗既普通又特殊的行星解读：1)、建立太阳系八大行星运行的基本模型，识别八大行星的主要的运动特征和结构特征2)、迁移地球上存在生命物质的条件，探究地外文明[要点梳理]1、太阳系中：1)中心天体是2)八大行星的名称、顺序、共同特性。3)地球的位置（左邻右舍）4)小行星带的位置2、太阳系中八大行星物理性质比较①、运动特征：、、。②、按、、等特征，通常将八大行星分为：a、类地行星、、、b、巨行星、c、远日行星、3、对比地球与其他行星的特征①、地球的普通性：②、地球的特殊性：4.地球特殊性原因（地球存在生命的原因）:1).外部原因2).自身原因[重点探究]天体系统：（1）概念：宇宙中的各种天体之间相互吸引、相互绕转，形成天体系统。（2）天体系统的组成（3）光年：计量天体间距离的单位。目前人类能观测到的宇宙范围为150亿～200亿光年。高一级第一学期人教版《1.1宇宙中的地球》学案2/4[典型例题精析]典例1：地球上之所以存在生命，是因为（）地球处在一个比较稳定和安全的宇宙环境中②地球具备了生物生存的地形条件③地球具备了生物生存的土壤条件④地球具备了生物生存所必需的温度、大气和水等条件A、①②B、①③C、①④D、②④典例2：在上世纪末，多国天文学家通过国际性的合作研究，观测并测量出某一遥远的旋涡星系，该星系与地球的距离为（）A．140多亿个天文单位B．140多亿年B．140多亿千米D．140多亿光年[课堂检测]一、单项选择题1．最近国际天文学界投票决定不再把太阳系中的哪颗星列为行星?()A．天王星B．冥王星C．海王星D．土星2．宇宙中最基本的天体是()A．恒星、卫星B．恒星、星云C．行星、彗星D．流星、恒星3．下列天体系统等级由低级向高级排列正确的是()A．地月系－太阳系－银河系－河外星系B．地月系－太阳系－银河系－总星系C．地月系－河外星系－银河系－太阳系D．地月系－银河系－河外星系－总星系4．太阳系除地球之外的七大行星中，与地球相邻的是()A．金星、水星B．火星、木星C．金星、火星D．土星、水星5．太阳的巨大能量来源是()A．太阳黑子B．太阳耀斑C．太阳中心核裂变D．太阳中心的核聚变6．下列的叙述正确的是()A．火星属于远日行星B．水星是距离太阳最近的行星C．太阳系和银河系是同级别的天体系统高一级第一学期人教版《1.1宇宙中的地球》学案3/4D．太阳系的主体是九大行星、小行星、彗星、流星体和星际物质7．小行星带位于()A．木星和土星轨道之间B．水星和金星轨道之间C．金星和地球轨道之间D．火星和木星轨道之间二、综合题11．按照因果关系把下列数字填在适当的方格中。（１）原始海洋形成（２）日地距离适中（３）地球体积质量适中（４）水（５）太阳日照时间不长（６）地球所处太阳系有比较稳定的宇宙环境（7）适宜的温度（８）适合生物呼吸的大气（９）地球处在比较安全的宇宙环境12．分析下表，完成下列问题。赤道与公转轨道面交角自转周期公转周期金星177°243天225天地球23°26′23时56分4秒365天火星23°59′24时37分23秒687天（1）请运用已学知识，分析金星和火星是否有极昼、极夜现象，若有请说出它们的范围？（2）请分别阐述金星和火星是否存在四季现象，为什么？13.与其他行星相比较,地球的条件是非常优越的.首先,它与太阳的距离适中,加上自转周期与公转周期适当,使得全球能够接受适量的太阳光热.整个地球表面的平均温度约为15℃,适于万物生长,而且能够使水在大范围内保持液态,形成水圈.而水星和金星离太阳太近,接受到的太阳辐射能量分别为地球的6.7倍和1.9倍,表面温度达350℃和480℃;木星、土星距太阳又太远,所获得的太阳辐射的能量仅为地球的4%和1%,表面温度是-150℃和-180℃;更远的二颗行星的表面温度则都在-200℃以下，环境条件十分严酷。（1）为什么水星和金星表面温度很高，而天王星、海王星表面温度很低？温度过高或过低对生命形成、发展有什么影响？（2）地球在太阳系中独特的优越条件是。高一级第一学期人教版《1.1宇宙中的地球》学案4/4（3）想一想，如果自转周期与公转周期不适当，对生命活动会...
