体育与健康课教案周次:第周任课教师:日期班级课时教学内容一、使学生基本掌握排球准备姿势和移动步法的练习方法,建立正确的动作表象
二、充分调动学生积极性,让学生自觉参与到体育运动中去,在积极练习中掌握动作技术
三、培养学生克服困难的意志品质1、游戏:搬运球2、学习排球准备姿势和移动步法重点:排球的准备姿势难点:移动步法的掌握课时结构课时内容组织教法及教学要点时间负荷开始部分1、体育委员集合整队报告人数2、师生问好3、宣布本次课的内容、任务和要求4、检查学生服装5、安排见习生集合队形:*x**x**x**x**x**x**x**x**x**x**x**x**x**x**x**x**x**x**x**x**x**x**x**x**x*△5小要求:1、学生集合快、静、齐2、注意力集中,精神饱满1、素质练习组织:由体育委员带队绕操25中2、游戏:搬运球场慢跑一周[方法]将学生分成人数相等的两队各要求:队形整齐,口号响亮准成一路纵队站在端线后
端线上各放[规则]1•起始点者必须在端备3、4或5个排球
根据教师的信号,线外,不得抢跑和把球放在部从排头开始,第一人双手抱3个(或4、场内
分5个均可)排球快速跑至对面端线上击掌
第2人跑至对场端线将球抱回,在端线上交与第3人
如此往返搬运接力至全队结束,先完成者为胜队
中途球掉落,必须将球捡回原地再跑,不得将球向前抛掷或踢出
交接球时必须抱好再跑,不得将球向前抛掷或踢出
放在端线的球必须相挨
一、准备姿势的动作规格教学步骤与方法55中基★一般准备姿势★讲解示范本两脚左右开立的距离应稍宽于组织与要求部分肩,前后的距离比左右小,根据个人的习惯或场上站位的不同,可以有意识地用某一脚站在前面
膝稍屈,弯屈的程度应根据来球的情况,而有所1、三至五人一组,平行站在端线处
队员原地快速小碎步跑,看到手势或信号后,变化
上体保持稍前倾