高中生物专题复习_光合作用和呼吸作用专题VIP免费

范文范例参考指导word格式整理高中生物光合呼吸综合专题1．在某一时刻，将两株植物移入没有二氧化碳的环境中，下图表示的是其体内三碳化合物和五碳化合物的变化情况。下列叙述正确的是A．a、c代表C3植物，b、d代表C4植物B．a、d代表C3植物，b、c代表C4植物C．b、c代表C3植物，a、d代表C4植物D．b、d代表C3植物，a、c代养C4植物2．离体的叶绿体在光照下进行稳定的光合作用，如果突然中断CO2的供应，短暂时间内叶绿体中的C3和C5相对含量的变化是A．C3增多，C5减少B．C3增多，C5增多C．C3减少，C5增多D．C3减少，C5减少3.下面各图表示在一定范围内，不同环境因素与水稻叶片光合作用强度的关系，其中错误的是4．将川芎植株的一叶片置于恒温的密闭小室，调节小室CO2浓度，在适宜光照强度下测定叶片光合作用的强度（以CO2吸收速率表示），测定结果如下图。下列相关叙述，正确的是A．如果光照强度适当降低，a点左移，b点左移B．如果光照强度适当降低，a点左移，b点右移C．如果光照强度适当增强，a点右移，b点右移D．如果光照强度适当增强，a点左移，b点右移5、在相同光照和温度条件下，空气中CO2含量与植物光合产量（有机物积累量）的关系如下图所示。理论上某种C3植物能更有效地利用CO2，使光合产量高于m点的选项是A、若a点在a2，b点在b2时B、若a点在a1，b点在b1时C、若a点在a2，b点在b1时D、若a点在a1，b点在b2时6.右图表示水稻在不同光照条件下，整体表现出的吸收2O和释放2O量的状况。如果在相同条件下，分别绘出人参、甘蔗两种植物其整体表现出的吸收2O和释放2O状况的曲线，其中a、b、c、d点位置的变化应是A．人参：a点上移范文范例参考指导word格式整理XYZW阳生C3植物光照强度0CO2释放量CO2吸收量B．人参：b点右移C．甘蔗：c点左移D．甘蔗：d点下移7.已知某植物光合作用和呼吸作用的最适温度分别为和。下图表示该植物在时光合作用强度和光照强度的关系。若将温度提高到的条件下（原光照强度和二氧化碳浓度不变），从理论上讲，图中相应点的移动应该为A.点上移，点左移，值增加B.点不移，点左移，值不变C.点下移，点不移，值增加D.点下移，点右移，值减少8.植物的生理活动受各种因素影响，下列叙述中不正确的是A、若适当提高温度，则Y点应向右移动。B、若曲线表示阴生植物，则Y点应向左移动C、若横坐标为CO2浓度，曲线表示C4植物，则Y应向右移动D、处于X点时细胞中产生ATP的细胞器是线粒体9．如图为植物光合作用强度随光照强度变化的坐标图，下列叙述中不正确的是A．a点叶肉细胞产生ATP的细胞器只有线粒体B．b点植物光合作用强度与细胞呼吸强度相等C．已知某植物光合作用和细胞呼吸最适温度分别为25℃和30℃，如图表示该植物处于25℃环境中，则将温度提高到30℃时，a点上移，b点左移，d点下移D．当植物缺镁时，b点将向右移10．在右面曲线图中，有M．N、O、P、Q五个点，对它们的含义的叙述正确的是①M点时，植物既进行光合作用，也进行呼吸作用，且光合作用强度弱于呼吸作用强度②N点时，植物体只进行呼吸作用；O点时，植物体的光合作用强度等于呼吸作用强度③Q点时，光照强度不再是影响光合速率的主要因素④P点前，影响光合速率的主要因素是光照强度A．①②B．①③C．③④D．②④11．下面的曲线以及说明中，不正确．．．的是1代表典型的阳生植物2代表典型的阴生植物α表示植物在黑暗中细胞呼吸放出CO2的量β表示光补偿点(即光合作用吸收CO2的量等于细胞呼吸放出CO2的量时的光照强度)范文范例参考指导word格式整理①.I②.Ⅱ③.Ⅲ④.ⅣＡ.①②③Ｂ.②③④Ｃ.①②④Ｄ.①③④12．叶面积指数是指单位土地面积上植物的总叶面积，叶面积指数越大，叶片交错重叠程度越大。下图表示叶面积指数与光合作用和呼吸作用两个生理过程的关系。下列叙述不正确的是A．A点代表的含义是光合作用等于呼吸作用B．两条曲线所围成的部分代表的是净光合作用量C．叶面积指数越大对农作物增产越有利。D．二氧化碳浓度增加，A点会右移13．右图表示外界二氧化碳浓度与植物光合作用强度的关系，甲、乙、丙代表三种不同植物，下列叙述正确的是(注：净生产量=光合作用合成有机物的量—呼吸作用消耗有机物的量)A．甲能...