鲁教版九年级上册化学3大自然中的二氧化碳同步测试题VIP免费

鲁教版九年级上册化学6.3大自然中的二氧化碳同步测试题1/6鲁教版九年级上册化学6.3大自然中的二氧化碳同步测试题一、单选题1.下列关于二氧化碳的说法错误的是（）A.二氧化碳可用于制碳酸类饮料B.干冰（固体二氧化碳）可用于人工降雨C.常温下二氧化碳是一种有刺激性气味的有毒气体D.大气中二氧化碳的消耗途径主要是植物的光合作用2.在《二氧化碳的制取》实验中，发生装置需要的玻璃仪器中不包括（）A.锥形瓶B.长颈漏斗C.长导管D.胶头滴管3.如图所示，若关闭II阀打开I阀，紫色小花（用石蕊溶液染成）变红；若关闭I阀打开II阀，紫色小花不变红，则甲瓶中所盛的试剂可能是（）①浓H2SO4②浓NaOH溶液③饱和NaCl溶液．A.①②B.①②③C.只有①D.只有②4.把干燥的蓝色石蕊试纸放在CO2气体中，石蕊试纸不变色。将CO2气体通人滴有石蕊指示剂的水中，溶液变红色。再将该溶液敞口加热一段时间，发现溶液的红色褪去，冷却到原温度后，再次通人CO2，溶液又变红色。上述实验现象不能说明的是（）A.CO2能和水发生化学反应B.CO2的水溶液具有酸性C.以加热能使CO2水溶液的酸性减弱D.CO2具有酸性5.将二氧化碳气体通入紫色石蕊试液中，再加热溶液，颜色变化过程为（）A.红色---红色----无色B.紫色----红色----无色C.紫色----红色----紫色D.红色----蓝色----无色6.实验室制取二氧化碳的最合适原料是（）A.石灰石与浓盐酸B.石灰石与稀盐酸C.碳酸钠与稀盐酸D.石灰石与稀硫酸7.下列说法中不正确的是（）A.干冰可用于人工降雨，利用干冰易升华的性质B.二氧化碳本身没有毒，若在空气中含量过高时会使人窒息死亡C.二氧化碳通入紫色石蕊溶液，溶液变红，说明二氧化碳能使紫色石蕊溶液变红D.人与动物的呼吸作用是吸进氧气，呼出二氧化碳；而植物的光合作用相反，吸进二氧化碳，呼出氧气，所以树林中空气清新8.下列物质常用于实验室制取二氧化碳的是（）A.大理石和稀硫酸B.石灰石和稀盐酸C.碳酸钠和稀盐酸D.碳酸氢钠和稀盐酸鲁教版九年级上册化学6.3大自然中的二氧化碳同步测试题2/69.下列有关二氧化碳的检验、制备和用途能达到目的是（）A.二氧化碳气体通入紫色石蕊试液中，溶液变蓝B.将燃着的木条伸入集气瓶，火焰立即熄灭，证明瓶内原有气体就是二氧化碳C.用块状石灰石和稀硫酸迅速制备大量二氧化碳D.干冰用于人工降雨10.除去二氧化碳中混有少量一氧化碳的正确方法是（）A.用燃着的木条点燃B.通过灼热的木炭C.通过澄清石灰水D.通过灼热的氧化铜11.实验室制取氧气和二氧化碳需选用的一组药品正确的是（）A.双氧水、大理石与稀硫酸B.高锰酸钾、石灰石与稀硝酸C.双氧水与二氧化锰、石灰石与稀盐酸D.双氧水、石灰石与浓盐酸二、填空题12.化学与生活息息相关，请根据题意填空：（1）干冰制冷的原理是________（2）炉具清洁剂中含有一种常见的碱是________，可以清除油污（3）硫酸铜是波尔多液的主要成分之一，构成硫酸铜的粒子是（填化学符号）________13.为了探究二氧化碳的性质，小明同学进行如右图所示的实验。实验中发现较低处的蜡烛先熄灭，高处的蜡烛后熄灭。（1）通过本实验可以得出以下两个结论：①________；②________。（2）CO2不能供给呼吸，本身无毒但浓度过高时会使人窒息死亡。这就告诫我们要进入地窖及其他一些通风设施不完备的场所应借助________检查室内中CO2浓度，以确保人身安全。14.二氧化碳在空气中只占________，但它是________作用中并不可少的物质之一.通常状况下，二氧化碳是一种________色________味的气体，其密度比空气的密度________，________溶于水.在一定条件下，二氧化碳变成固体，俗称________.15.化学是一门以实验为基础的学科，请用以下实验装置图回答问题：鲁教版九年级上册化学6.3大自然中的二氧化碳同步测试题3/6（1）写出标号为①的仪器的名称________．（2）若实验室制CO2，应选用________（填序号）作为二氧化碳的发生装置，使用该套装置制取气体的突出优点是________．（3）若用上述所给的仪器制取并收集一瓶H2，则正确的连接顺序为________接________（填字母序号）．16.用导管向盛有紫色石蕊试液中吹气会看到溶液变________，将盛满二氧化碳的大试管倒插在澄清的石灰...