1/2《黄河大合唱》教案设计方案山西省运城市新绛县第二中学李维红课题名称《黄河大合唱》科目高中音乐鉴赏年级高二年级教案时间一课时（分钟）学习者分析高二年级各班学生基本都在人左右，每周上音乐课一节,同学们对一些基本的经典作品了解不够,现代学生也缺乏对过去战争年代音乐作品的了解,选择听赏黄河大合唱很有必要再次让他们熟悉和了解作品的时代背景和在民族危亡时刻起到的重要作用,尤其是黄河大合唱的八个乐章,同学们大多只熟悉保卫黄河乐章.教案目标一、情感态度与价值观通过听赏黄河大合唱,让同学们了解到作品的时代背景,感受黄河我们的母亲河是需要我们齐心协力来保护的,,从而激发同学们的爱国热情,和用知识武装自己更好的为国出力的决心.,二、过程与方法一,对同学们摸底,了解他们对黄河大合唱熟悉多少,尤其是八个乐章.二,黄河大合唱创作者以及时代背景.三,点出黄河大合唱的八个乐章,用多媒体最典型的一张图片概括每个乐章的大意.四,听赏作品,每部分和同学们一起感受作品的含义,充分挖掘同学们的形象能力,通过提问的形式和讨论的办法,让同学们更快的深入作品里来感受.五,,一起激情演唱保卫黄河乐章.三、知识与技能熟悉黄河大合唱的八个乐章《黄河颂》,《黄河船夫曲》,《黄河之水天上来》,《黄水谣》,《河边对口曲》,《黄河怨》,《保卫黄河》,《怒吼吧!黄河》.教案重点、难点重点：了解并熟悉黄河大合唱的八个乐章.教案难点：感受作品的深层含义,体会时代场景,教案资源多媒体教案过程教案活动导入:播放保卫黄河乐段,请同学们说出它的归属作品.教案活动,对同学们摸底,了解他们对黄河大合唱熟悉多少,尤其是八个乐章.黄河大合2/2唱创作者以及时代背景教案活动点出黄河大合唱的八个乐章,用多媒体最典型的一张图片概括每个乐章的大意.听赏作品,每部分和同学们一起感受作品的含义,充分挖掘同学们的形象能力,通过提问的形式和讨论的办法,让同学们更快的深入作品里来感受教案活动一起激情演唱保卫黄河乐章.教师总结.
