加强校园文化建设推动学校快速发展教育不单纯是知识的简单传授，还包括学校文化气质、道德风貌、人文环境、科学氛围对学生思想、行为的熏陶等，校园文化则是学校教育的有机组成部分，良好的校园文化能起到规范学校成员的思想行为，赋予学校以活力机制的作用。大力加强校园文化建设，对构建和谐校园，加快学校的快速发展具有不可忽视的重要作用。一、校园文化的功能1.认识功能推进校园文化建设有利于学生提高素质、丰富阅历，形成科学的人生观、价值观。2.娱乐功能青少年学生正值受教育、学知识、长身体的关键时期，担负着繁重的学习任务。良好的校园文化活动，能够使广大青少年保持乐观向上的情绪，有利于他们身心健康发展。3.导向功能校园文化的内容、方式以及所形成的文化环境和文化氛围，对学生思想品德、行为规范的形成有着直接或潜移默化的导向作用。4.育才功能健康活跃的校园文化是课堂教学与社会实践的交汇点，能够巩固、加深课堂专业知识，扩大学生的知识领域，发展他们的独立思考和积极创造能力。开展校园文化的过程，实际上就是学生自我表现、自我教育、自我管理、自我提高，不断社会化、不断成长的过程。加强校园文化建设，要按照继承性与创新性相统一、主体性与主导性相统一、封闭性与开放性相统一的原则，从物质文化、制度文化、精神文化等多方面入手，日积月累，逐步构建起完整完善的校园文化体系。二、学校物质文化建设校园物质文化主要包括物质生活资料，如建筑、设施、设备、资料等，它是校园文化的物质载体，通过立体的、多彩的、无声的环境时时处处对师生的思想、情操、行为、习惯起着熏陶、渗透和影响的作用。从感知的角度讲，其教育意义更深刻，更持久。新汶矿业集团第二中学是1981年建校的，经过不断的建设和完善，学校的文化建设开始显现出明显的功效。1.建筑设施学校大门是学校外在形象的突出此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。体现。新矿二中校门采用不锈钢移动门，两边立柱是非对称性的几何构造，用褐色大理石贴面，显得既庄重又明快。校门一侧列有展示橱窗，对学校的风景、学习、发展进行介绍，另一侧墙壁浮雕有“效蜡烛献光发热，当园丁育树栽花”的标语，突现出学校的功能和育人者的工作。教学主体楼呈“Z”字结构，与两列一字型教学楼隔花园相望，主体楼外全部用乳白色马赛克嵌饰，看上去既庄重、质朴又不失现代感。办公室、教室全部采用铝合金窗，在通风、采光方面能满足办公和教学的要求。实验楼与教学楼相邻，按标准配置了常规实验设备、电教器材、多媒体设备和艺术、劳技等设备设施，并配备有先进的微机室、语音室及双向多媒体教室、过程教育网，完全能满足现代教育教学的需要。图书办公楼呈八角形错落构造。楼内60%以上的空间分列有藏书近10万册的图书室和初高中阅览室，最大限度地使学生拥有更多的学习空间。2.校园景点学校赋予校园以优美的景色，让整个校园呈现出整洁舒适、明朗清新、生机勃勃的景象，使学生在紧张的学习之余，有一个轻松、高雅的环境来调节情绪、放松心理。走进新矿二中的大门，第一印象是学校掩映在绿树、青草、鲜花之中。经过多年的建设，这所学校树木葱葱，百花盛开，三季有花，四季长青，被评为泰安市花园式单位。学校的景观布局以雷锋像花园为主体，向四周扩展有七个景观区，以学校地势为依托展开，错落有致。居中的雷锋像凝视远方，旁以白玉兰、芙蓉、悬铃木等树种和月季花、石榴、三叶草进行烘托，表现了师生对真善美永恒的追求、激励着师生不断振奋向上；主体花园向学校内部延伸为慧园，以樱花树为主，树旁伴以绿色长廊，成为师生课余休息、学习交流的场所；腾飞石耸立在小操场旁的拾步台阶花园中，提醒同学们自立自强，健康成长。每一面墙壁都说话，每一处花草都育人是二中人追求的目标。为此，该校把学生的优秀书画作品、摄影作品，制作成一幅幅壁挂、一个个校园文化橱窗，在教学楼走廊、大厅里轮流展出。和学生作品一起展出的还有古今中外许多伟人的画像和生此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。平事迹。学校...
