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身心素质自我鉴定_最新身心素质个人评价怎么写良好的身体和心理素质每个人成长的基础,对个人的身心素质方面的自我鉴定怎么写,这也是一次认识自我的机会
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身心素质自我鉴定篇一时间像流水一样飞快的流淌着,转眼间,本学期已接近尾声
人文素养讲座的上课时间已经结束,但是,人文精神没有结束,在继续着
余老师精彩的讲解,使我懂得个人的人文素养的质量是个人健康发展的结果;社会的人文素养质量是一个社会汲取历史经验教训、积累文明成果的最重要部分,衡量“社会文明”的尺度,也是“社会文明”的标志
余老师在这学期讲座当中谈到,经济的高速发展,必然带来对物质、科学、技术的顶礼,对竞争的膜拜,导致不平等的存在,随之而来的是以往上爬,成为“成功者”为目标的精英教育,实利主义、实用主义、消费主义和虚无主义的泛滥,从而形成生态环境的危机,精神、道德的危机,教育的危机,有可能导致整个人类文明的腐蚀与毁灭
余老师还提到:中国传统文化的核心内容来自儒、释、道三家,道教主要追求长生不死,重养生
儒家重修身,讲修齐治平,其思想对于提升道德水准和人生境界有重要作用
佛家主治心,在调适心理、培养人生智慧方面具有丰富而深刻思想资源
儒家的人文精神和佛家的人生智慧对于提升当下人们的人文素养多有助益
对于传统儒家的思想,张岱年先生把它概括为四个方面,即:以人为本,天人合一,刚健有为,贵和尚中
这个概括大体上说是对的,但我觉得还可以把它系统化或体系化
因为儒家思想实际上是一个相对完整的体系
这个思想体系的核心是“人”,其逻辑演进可以归结为:一,何为人;二,怎样做人;三,做一个什么样的人
记得余老师讲过佛家的“智慧”,在这节课中拓宽了我们对佛教与其他宗教有一个重要的区别,就是佛教特别注重智慧,智慧甚至可以说