节能宣传周活开工作参考总结（通用）整个教育活动的开展以班级为主，学生进取参与活动。通过专题教育活动，全体学生明白得了节能的严重意义，明白了从“衣、食、住、行、用、其他”六个方面节能的相关日常生活行为。希望对大家有所协助，欢迎阅读。节能宣传周活动总结(一)：我院依照省市有关部门关于举办20XX年公共机构节能宣传周活动的通知精神，全院师生进取响应，结合学习生活实际，从自我做起，从周围实事做起，以“节能节省我有责，建立五完满学校”为主题，通过举办礼貌新风图片展、餐厅“光盘”活动、节能环保知识专栏等方式，造成了浓郁的礼貌认识，获得了良好的育人效果，发挥了学院妨碍人、教育人、塑造人的文化礼貌高地作用。一、响应及时，组织有效我院在本次活动开展前，已经在学生中开展起了创立心灵美、语言美、行为美、宿舍美、环境美的“五美宿舍”活动和倡导节省、抵抗浪费的“光盘”行动。因此，院学生处借节能宣传周活动之力，乘势把学生的礼貌教育活动推向深化，提出了打造书香学校、艺术学校、欢乐学校、平安学校、魅力学校的号召，通过了校工会、学生会、团委会、各个学生社团等组织，一齐行动，造成强有力的活动态势，使活动富有成效。例如：学生手工社利用废弃物拼接，举办手工艺展等。二、立足实际，从自我做起院领导在活动发动时强调活动务务实效，不搞方式，全体师生要从自我做起，可以身体力行。要在自我做好的同时，带动妨碍别人，实现合力联动。办公室人员做到了纸张正反两面用，下班关掉所有电器设备;后勤处自我动手维修正造学生宿舍用水管道，积存洗漱用水冲刷便厕，学生们下课即关电灯电扇，同时组织了学生会检查小组巡查;专门发出通知，鼓舞教职工骑自行车或步行上班，不开汽车，绿色出行。三、加强宣传，普及教育通过开展活动，广大师生认识到礼貌节能行动并非非常难做到，只要具备必须的文化科学知识和礼貌素养，这是利己利人，举手投足之间的事，关键是人人要确立良好的礼貌认识。我院利用本身的学校文化优势，组织艺术系学生设计宣传招贴画，文学社学生摘选节能科普知识，在电子屏幕上播放宣传标语等，学生餐厅中张贴礼貌励志口号，在全校营建出良好的教育宣传气氛，有利于师生把行动培养成适应，进而把适应上升为认识，用知识抵抗陋习。通过富有成效的节能宣传周活动，进一步提高了师生的礼貌节省认识。学院师生将稳固活动成果，接着加大力度建立礼貌学校，为国家可持续开展做奉献。节能宣传周活动总结(二)：为实在开展节能宣传周活动，仁寿实验小学紧紧围绕“节能有我、绿色共享”的主题，多措并举，扎实开展2021年节能宣传周和低碳日活动，加强了广大师生的资源忧患认识，并把节能环保延伸到广大市民。现将本次活动的开展情景总结如下：1、利用升旗仪式，发起“节能有我、绿色共享”行动建议。从我做起，从点滴做起，自觉保护学校内的一木一花一草;少用一次性用品，不用一次性竹筷，不用一次性泡沫饭盒，不食用野生动物佳肴;节省一张纸、一支笔、一度电、一杯水，随手关灯，随手关水龙头;不吸烟，不随地吐痰，不乱丢废弃物，不乱刻乱画。2、各个班利用班会时间召开主题班会，通过各种活动方式加强学生环保认识。3、开展“小手拉大手，家校齐努力”活动，让低碳行动走向每一个家庭。各班学生将此次活动要求告知家长，让家庭广泛参与到此项活动中来。并组织学生面向社会群众进展低碳知识的宣传，发放倡导低碳生活的宣传材料，使学生在参与社会实践和体验中成为环保低碳的宣传者。4、利用学校广播、黑板报、学校网络等各种学校文化载体和活动阵地宣传“低碳生活”等环保知识，号召大家从自我做起、从周围小事做起，保护环境，保护家园，使每个学生都参与到活动中来。通过主题鲜明、材料丰富、方式多样的节能低碳系列教育活动，让学生不仅仅理解到践行低碳需绿色出行等各种节能低碳知识，还要树立低碳、节能认识，成为低碳生活的倡导者、传播者和践行者。20xx年6月12-18日，是全县公共机构“节能宣传”的活动周，我局按照《伊通满族自治县人民政府办公室关于印发20xx年全县公共机构节能宣传周活动施行方案通知》有关要求，充分调动各方面力...
