高中历史 日本明治维新章末检测(八) 北师大选修1VIP免费

章末检测(八)日本明治维新一、选择题(每小题4分，共48分)1．17世纪初，日本开始了德川幕府的统治时期。这一时期()A．天皇掌握了日本实权B．武士构成幕府的统治基础C．打破了身份等级制度D．政府格外重视工商业发展2．日本商人、资本家、新兴地主向将军、大名贷款，出钱购买武士身份，或直接参与藩政。这些历史现象说明他们()A．已成为推动改革的政治势力B．要求摆脱封建束缚发展资本主义C．不满幕府统治要求改革社会现状D．经济实力增强，要求提高政治地位3．1853年前的日本与1840年前的中国的相似之处有()①封建制度处于没落时期②统治者实行闭关锁国政策③出现资本主义生产关系④面临西方殖民主义的威胁A．①②③B．②③④C．①②④D．①②③④4．下图描绘了1854年日本同西方国家签订第一个条约时的情景。这个条约()①签约的另一方是美国②是双方在平等的基础上签订的③打开了日本闭关锁国的大门④刺激了列强侵略日本的欲望A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④5．日本19世纪中期“尊王攘夷”运动兴起的根本原因是()A．幕府对外妥协B．资本主义经济的发展C．民族危机加剧D．中下级武士状况恶化6．明治维新在发展资本主义经济方面最有力的措施是()A．改革土地制度，承认土地私有B．推行殖产兴业政策，大力促进工业化C．由国家兴办军事工业和重工业D．修建铁路，开办工厂，发展外贸7．明治维新中最有远见的改革措施是()A．改革落后制度，建立新的体制B．大力改革，发展资本主义经济C．实行征兵制，建立新式军队D．大力发展教育，培养建设人才8．1868年，日本历史上著名的《五条誓文》指出要“破历来之陋习”。以下日本明治维新的内容符合这一誓文的有()①废藩置县②废除封建等级制度③废除封建领主土地所有制④剪去武士头上的发结，解除腰刀A．①②B．①②③C．①②③④D．②③④9．明治政府大力推行“富国强兵”政策，其主要措施有()①取消武士垄断军事的特权②大力改造军事装备③设立军事院校，培养人才④加强对军人的武士道教育A．①②③B．②③④C．①②④D．①②③④10．在1878年的日本，儿童玩拍球游戏时，用10种最值得采用的新事物的名称来代替数字，它们分别是汽灯、蒸汽机、马车、照相机、电报、避雷针、报纸、学校、信箱和轮船。这主要反映了日本()A．殖产兴业的经济政策B．富国强兵的奋斗目标C．全盘西化的生活方式D．文明开化的文化政策11．下图反映了明治维新给日本带来的变化，从图中我们可以获知的历史信息是()A．明治维新后日本的国力空前增强B．明治维新后日本成为军事强国C．明治维新使日本社会迅速西化D．明治维新使日本教育迅速发展12．俄国1861年改革和日本明治维新的不同点是()A．统治者自上而下推行的改革B．走上了资本主义发展的道路C．保留了大量的封建残余势力D．逐步摆脱了严重的民族危机二、非选择题(第13题18分，第14题18分，第15题16分，共52分)13．阅读下列材料：材料一嘉永年间美国人跨海而来，仿佛在我国人民的心头燃起了一把烈火，这把烈火一经燃烧起来便永不熄灭。——(日本)福泽谕吉《文明论概略》材料二日本新领导人不赞成这种不加区别的奉承所有西方东西的做法，他们并不对西方文明本身感兴趣，而仅仅对其中增强了民族力量的那些组成部分感兴趣……他们现在提出了一个非凡的改革方案，宗旨在于建立一个强大的日本，而不是完全模仿西方国家……讲究实际的日本领导人得出了这一明确结论：每个民族必须为自己去掠夺，软弱和胆小将一无所获。——[美]斯塔夫里阿诺斯《全球通史》材料三文明开化过程中的过火行为，使得日本的传统文化面临崩溃，甚至有人提出日本人应该改说英语，与西洋人通婚，以改良日本人种。——《大国崛起》解说词请回答：(1)材料一中“美国人跨海而来”指什么事件？“这把烈火”的含意是什么？(7分)(2)据材料二并结合所学知识，说明“日本新领导人”是如何“建立一个强大的日本”的？(8分)(3)据材料三，指出日本在文明开化中存在的问题。你认为应如何对待外来文化？(3分)14．明治维新使日本改变了封建落后状况，走上了发展资本主义的道路，成为亚洲的强国阅读下列材料：材料一材料二最迫急之事，在军务方面……朝廷能在海陆...