初感知：•上片：不必去理会那穿林字打叶的雨声，不妨一边吟咏着长啸着，一边悠然地走。竹杖和芒鞋轻捷的更胜过马，有什么可怕！我披着一身蓑衣，只管在风雨中过上它一生。•下片：料峭的春风将我的酒意吹醒，我感到有些微冷。山头初晴的斜阳却殷殷相迎。回头望一眼走过来的风雨萧瑟的地方，我信步归去，既无所谓风雨，也无所谓天晴。上片写冒雨徐行时的景物和心境，下片写雨过天晴后的景象和感受1、思考：全词写了一件什么事？表现了作者怎样的思想感情？事：苏轼遇雨情：旷达超脱2、首句“莫听穿林打叶声”，有什么作用？•一方面渲染出雨骤风狂（穿林打叶），烘托人物形象。•另一方面又以“莫听”二字点明外物不足萦怀之意,•首两句是全篇枢纽，以下词情都是由此生发。33、思考：“、思考：“莫听莫听穿林打叶声，穿林打叶声，何妨何妨吟啸且吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马，徐行。竹杖芒鞋轻胜马，谁怕谁怕?”?”刻画了怎刻画了怎样的样的抒情主人公形象抒情主人公形象？红色的词语表现了词？红色的词语表现了词人怎样的精神？人怎样的精神？•这几句话描写了一个穿着草鞋，拄着竹杖，迎着疾风骤雨，缓缓而行，时而吟唱时而又长啸的潇洒旷达的抒情主人公形象。\"莫听\"、\"何妨\"、\"谁怕\"是关键词，写出了词人在“同行皆狼狈”，其“独不觉”，欣然前行的独立人格精神。比喻。“竹杖芒鞋”喻指闲散江湖，贬谪后的生活境况。“马”喻指奔波官场，达官贵人的象征。写词人竹杖芒鞋，顶风冲雨，从容前行，以“轻胜马”的自我感受，传达出一种搏击风雨、笑傲人生的轻松、喜悦和豪迈之情。4、“竹杖芒鞋轻胜马”，此句的修辞方法和表达作用是什么？5、思考：“一蓑烟雨任平生”一句表现了诗人怎样的品质？应结合哪个关键词来理解？自己平生任由各种各样的风吹雨打都是无所畏惧的，表现了词人无惧苦难，勇敢前行的意志品质。一个“任”字足见诗人自若自信的胸襟。任风雨漫天，任乱云飞渡，我自岿然不动。潇洒镇定中，有几分倔强，几分抗争，有点啸傲江湖的味道。•过片到“山头斜照却相迎”三句，是写雨过天晴的景象。这几句既与上片所写风雨对应，又为下文所发人生感慨作铺垫。6、思考：过片景物有什么变化？有何作用？•下片“回首向来萧洒处，归去，也无风雨也无晴。”这饱含人生哲理意味的点睛之笔，道出了词人在大自然微妙的一瞬所获得的顿悟和启示：自然界的雨晴既属寻常，毫无差别，社会人生中的政治风云、荣辱得失又何足挂齿？•句中“萧瑟”二字，意谓风雨之声，与上片“穿林打叶声”相应和。“风雨”二字，运用象征手法，既指野外途中所遇风雨，又暗指几乎致他于死地的政治“风雨”和人生险途。77、“也无风雨也无晴”一句有什么含义。说说、“也无风雨也无晴”一句有什么含义。说说这样写的好处。这样写的好处。苏东坡是个怎样的人苏东坡是个怎样的人??•雨中东坡——笑对人生风雨的达者雨中东坡——笑对人生风雨的达者•雨后东坡——堪破人生晴雨的智者雨后东坡——堪破人生晴雨的智者•词人是一个吟啸徐行、拄着拐杖、穿词人是一个吟啸徐行、拄着拐杖、穿着草鞋、顶风冒雨，不畏艰难、镇定着草鞋、顶风冒雨，不畏艰难、镇定从容、旷达乐观形象。从容、旷达乐观形象。品形象：明确：⑴以小见大⑵象征本词以一场自然风雨实写人生风雨、人生态度，不细细品味，难揣其意，大家思考，词人运用了一种什么表现手法做到的？辨手法：•本词从生活中的一件小事——途中遇雨写起，表现了词人在自然风雨中镇定自若、吟啸自乐的豁达心境，也暗喻词人在人生逆境中泰然自若、在痛苦中旷达自解的情怀。析情怀：归去归去•看多了太多穿越小说，也会整天想象着回到有苏轼的那个朝代。与他相遇，做他的红颜，倾听他的豪情与豁达，呼吸着和他一样的空气，如果有那么一天的话，我希望我用十年的时光去换，可否？•如果能和他相遇，我想陪他“小舟从此逝，江海寄余生”夜饮醉归，站在他身后和他一起批判痛恨，如果全世界背叛了你，好吧，我会陪你背叛全世界。赏作文：•如果能和他相遇，带我去那片青翠可爱的橘子林好吗，“橘暗荷枯一夜霜，新芭绿林照林光，竹篱茅舍出青黄，香雾噀人惊半破，清...
