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学高中生物 专题4 生物技术的安全性和伦理问题 禁止生物武器 新人教版选修3VIP免费

学高中生物 专题4 生物技术的安全性和伦理问题 禁止生物武器 新人教版选修3_第1页
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禁止生物武器基础过关知识点一生物武器的种类和特点1.下列哪种生物不能作为生物武器()A.伤寒杆菌B.炭疽杆菌C.乳酸菌D.天花病毒2.生物武器是指在战争中使人、畜致病,毁伤农作物的微生物及其毒素。通常包括致病菌、立克次氏体、衣原体、病毒和毒素等六大类。根据它们的类型,预测下列不是生物武器危害性特点的是()A.传染性强B.传染范围广C.传播途径多D.传播不受气候影响3.第二次世界大战时,侵华日军中的731部队大量培养引起鼠疫、霍乱、伤寒、炭疽和菌痢等一系列疾病的传染性病菌,进行人体实验和用于战争,这是利用病菌的哪种特性()A.需氧性B.厌氧性C.传染性并引起宿主死亡D.能形成芽孢,容易保存知识点二生物武器的传播途径和防护4.生物武器的传播途径包括()①直接传播②食物传播③生活必需品传播④施用者人体传播A.①②B.②③C.①②③D.①②③④5.生物武器的防护可采取多种不同措施,下列叙述不正确的是()A.生物战剂气溶胶防护的方法有戴防毒面具和防护口罩等B.生物战剂气溶胶防护要保护好皮肤C.带菌昆虫、鼠类及其他小动物不可人工扑杀D.带菌昆虫、鼠类及其他小动物可用烧燎熏蒸、喷洒药液法6.生物武器的危害有传染性强的特点,针对这一特点,下列哪项不是防治生物武器的有效措施()A.提前接种和个人的防护B.发现病人,立即报告,及时隔离C.注意切断传播途径D.只注意环境消毒,不注意动植物灭菌知识点三禁止生物武器公约7.下列关于《禁止生物武器公约》的描述中,不正确的是()A.不发展、不生产生物武器B.反对生物武器及其技术和设备的扩散C.不储存生物武器D.可储备少量的生物武器,以备急用8.《禁止生物武器公约》是联合国在哪一年通过的()A.1984年B.1972年C.1975年D.1998年能力提升9.下列这些行为,我们应该支持的是()A.对流感病毒基因进行改造,以使具有某种易感基因的民族感染这种病毒,而施放国的人却不易感染B.在任何情况下不发展、不生产、不储存生物武器,反对生物武器及其技术和设备的扩散C.用重组技术制造全新的致病菌D.将蜡状杆菌改造成像炭疽杆菌那样的致病菌10.利用基因重组技术制造的全新致病菌比一般生物武器的危害性大,其原因是()①人类从来没有接触过这种致病菌②无药可医③具有某种易感基因的民族容易感染,而施放国的人却不易感染A.①B.②C.②③D.①②11.下列哪项基因工程对人类有益无害()A.将抗病毒的干扰素基因转移到大肠杆菌中批量生产干扰素B.将蜡状杆菌改造成像炭疽杆菌那样的致病菌C.将某种生物毒素的基因与流感病毒基因拼接D.将流感病毒基因进行改造,可引起某种动物染病12.科学家将生物毒素分子的基因与流感病毒的基因拼接在一起,然后再用基因工程方法进行批量生产,请问在这一过程中用到以下哪项原理()A.基因重组B.基因突变C.染色体变异D.细胞融合13.年初,美国出现一种新型致病病毒,感染者初期症状像患普通感冒,但在一些人身上很快发展成肺炎,严重时甚至致人死亡。它还具有较强的传染性,在美国的确认人数已达1000多人,科学家已确认这是一种腺病毒变体,正在寻找对抗它的药物和疫苗。这种新病毒对人类的潜在威胁仍是未知数。(1)美国科研人员若想分析该病毒的核酸属于哪一种类型(RNA或DNA),应该__________________________________________________________________________________________。(2)要想获得研究用的该病毒,能否利用普通培养基培养?为什么?(3)若该病毒被不法分子用于制造生物武器,在战争中,为预防敌人使用,参战部队应如何采取有效措施?14.阅读下列材料,回答问题。生物武器是指利用病原微生物、毒素等作为战争武器,危害性极大。材料一联合国组织的一个专家小组的研究报告指出,虽然许多国家签订了生物武器公约,但对这方面的研制工作并未停止,因此,对生物武器防治方法的研究也应得到加强。材料二战剂做成干粉或液体喷洒到空气中,形成有害的气雾云团,叫做“生物战剂气溶胶”。它的颗粒很小,肉眼很难看见,渗透力强,杀伤范围广,一些通常通过食物或昆虫传播的病原体也可以通过气溶胶由呼吸道感染。所以,使人致死的剂量较其他感染途径小。(1)有可能...

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