【配套K12】广告文案写作教案VIP专享VIP免费

配套K12教育资料广告文案写作教案篇一：广告标题写作教案《广告文案写作》教案（首页）板书设计广告标题的写作一、导入新课：、播放一段广告视频。提问大家说说视频里哪段文字是该广告的标题？二、讲授新课：、广告标题的类型a、直接标题、间接标题、复合标题、大小标题结合、广告标题的创作方法、陈述式、新闻式、对比式、比喻式、提问式、悬念式、颂扬式、号召式、股市式、广告标题的写作要点、主题突出、简洁凝练、引人注目、独具特色三、小结和辩论：针对所欣赏的设计产品进行分组展开分析；四、作业：试用广告标题类型中的一个来创作出一则广告标题。课外作业根据广告标题的写作方法运用其中之一来创作广告标题。要求：要原创、新颖（课堂教学效果记录在首页背面）配套K12教育资料后附讲稿（或讲授提纲）共广告标题写作一、导入、播放关于广告的视频，如《李宁广告》、《阿迪达斯》等经典广告。提问：大家说说视频里哪段文字是该广告的标题？二、讲授新课、了解广告标题的定义广告标题是对广告文案命名或表现广告主题的短文或题目，是广告文案主要内容的高度概括。广告标题一般放在广告的最上方，最显著的位置以特别字体或特别语气突出表现的语句，是整个广告最重要的部分。、广告标题的类型、直接标题它是用直截了当的手法开门见山地揭示广告主题思想的广告标题。、间接标题用耐人寻味的词句间接地揭示广告的主题思想的广告标题。、复合标题在广告文中有两个或三个标题。三个标题是指在正标题下面加一个副标题。同时在上面再加一个引题；两个标题是指正题加副题，或引题加正题。、大小标题结合如果正文要传达较多信息，篇幅较长，可以在正文中加配套K12教育资料入小标题，以增加条理性、突出重点，并引起导读者阅读。是长文案最为常用的方法。、广告标题的创作方法、陈述式、新闻式、对比式、比喻式、提问式、悬念式、颂扬式、号召式、故事式、广告标题写作要点、主题突出、简洁凝练、引人注目、独具特色三、讨论通过观看课件广告图片来分析该则广告是属于哪个类型的标题。四、本课小结广告标题就是广告的题目，它标明了整篇广告的宗旨，在广告的表现形式中，标题是第一位的。广告标题，在不同的媒体广告中有着不同的表现形式。它分为直接标题、间接标题、复合标题以及大小标题结合。主要有新闻式、陈述式、故事式、对比式、比喻式、悬念式、提问式、号召式和颂扬式等表现形式。五、课后作业根据广告标题的写作方法运用其中之一来创作广告标题。篇二：广告文案教学大纲一、课程性质与任务配套K12教育资料广告文案教学大纲广告文案课程是贵州商业高等专科学校广告与经营管理专业的一门专业必修课，专业核心课。本课程的基本教学任务是，使学生全面、系统了解广告文案的理论和原则，深刻认识广告文案写作的特点和规律，掌握广告文案写作的主要方法和相关技能。开设本课程的指导思想是，借鉴广告业发达国家的相关理论和成就，立足于我国广告业实际，着眼于广告发展趋势,讲授广告文案的原理、规律、写作方法和技能，培养学生的创新性才能和在实践中操作的能力。二、与相关课程的衔接关系本课程的前导课有：广告概论、消费心理学、广告策划、广告创意与表现等。本课程的后续课有：广告媒体、广告管理、广告案例剖析等。三、教学基本要求・系统了解广告文案的原理和规律，掌握广告文案的写作方法与技能。.了解国内外广告文案的一般状况和最新发展，正确认识国内外广告文案的理论和经验。・理论联系实际，将广告文案的原理和方法与广告案例有机组合，引导学生进行广告案例分析，培养学生的创造性，提高学生对优秀广告作品的鉴赏力，培养学生的配套K12教育资料广告文案的能力。四、教学方法与教学形式建议“广告文案”是一门专业性、应用性强的课程。在教学过程中应注意：・要系统、全面、准确地阐述广告文案的原理、规律、写作方法和实务；•增加案例教学的比重，要突出对典型案例的剖析，注意从实例引述理论，以实例验证理论；同时通过学生全面组织实施广告周的实践，加强学生的实践运用能力的培养。本课程布置次以上理论联系实际的作业，课程作业平时表现成绩占期末总成绩的％，实...