电影调色》教学大纲、基本信息中文名称电影调色央文名称Filmtoning课程编号104开课单位课程性质专业选修课学分2.0考核方式考查总学时32理论学时16实验学时0上机学时0实践学时16适用专业动画专业先修课程二、课程性质、目的、任务性质：《电影调色》是一门专业选修课程。讲授如何使用达芬奇对影片进行调色，学会怎样在整个流程中对色彩进行管理，怎么获得独特的影调风格，在提高软件操作能力的同时培养学生的创造能力，着力于巩固提高学生的专业水平。目的：运用达芬奇调色软件，掌握调色理论、套底流程、一级调色、二级调色、节点调色、LUT调色等内容的基本使用方法以及在影片调色中的具体应用。任务：以优秀典型的影片作为案例，带领学生进行深度的分析，并加以讨论，增强学生的参与感，调动学生的积极性和自觉性,激发学生兴趣，提高教学效率。着重培养学生的创造性思维及艺术表达、表现能力，以期确立专业的设计理念。三、教学目标及其对毕业要求的支撑（一）教学目标《电影调色》主要讲授调色的软硬件搭配、调色理论、套底流程、一级调色、二级调色、节点调色、LUT调色、调色管理及调色风格等内容。通过对影片调色的制作方法学习和优秀案例的分析，培养学生色彩管理的能力，并不断深入研究色彩科学、视听语言和光影造型等问题，进而和导演、摄像师们根据具体项目进行快速有效的沟通。本课程分为课堂教学和实践教学两部分：1．课堂教学通过课堂教学，讲授达芬奇软件的操作，了解影视调色的艺术,除了调色系统之外，更重要的是掌握和理解调色的概念、理论和技术。使学生掌握套低流程、一级调色、二级调色、LUT调色的基本理论和方法，培养学生具有综合运用软件的能力，在课堂教学中通过分析优秀影片的项目案例，使学生提高自己的专业素质和艺术修养。2.实践教学通过实践环节，使学生初步掌握达芬奇软件的使用方法，了解达芬奇软件中的各模块之间运用；以团队合作方式让学生训练各工种之间的配合及要求，进一步巩固所学理论知识，加强理论联系实际，检验并提高自己的实践能力。培养学生软件使用能力、项目分析能力、个人分工与团队合作等能力，通过实践全过程来训练强化学生解决实际问题及软件操作能力教学目标具体要求如下：培养目标1：掌握动画设计交互设计、影视拍摄制作、影视特效设计及制作的专业技能。培养目标2：具有影视、动画片、游戏设计的创意策划能力及管理能力。培养目标3：具有影视、动画艺术鉴赏和评论的能力。培养目标4：掌握插画设计、漫画设计的独立创作能力。培养目标5：具有动画设计、影视制作、交互设计、游戏制作的一定创作、研究和实际工作能力。（二）教学目标及其对毕业要求的支撑毕业要求及其指标占八、、教学目标1教学目标2教学目标3教学目标4教学目标53创作/设计解决方案3.1VVVV3.2VVVV5使用现代工具5.1VVV5.2VV四、教学内容（一）教学内容结构关系图达芬奇调色基础剪辑与套底一级调色二级调色LUT调色管理调色（二）具体教学内容1.达芬奇调色概述（1）教学内容达芬奇调色系统；达芬奇中文版硬件；达芬奇中文版软件；影视调色的艺术。（2）教学要求了解：达芬奇调色系统简史；理解：运行达芬奇的操作系统；掌握：影视调色的艺术；运用：达芬奇软件的功能，认识达芬奇界面，掌握文件菜单的使用。（3）重点达芬奇软件版本的划分，安装达芬奇的最低系统需求。（4）难点达芬奇安装过程中出现的问题解析。（5）对毕业要求的支撑熟悉达芬奇软件的使用方法，了解达芬奇调色系统的基础知识，让学生对达芬奇的硬件和软件有一个概括性的了解，便于将来搭建自己的达芬奇调色平台。讲解了达芬奇调色的艺术，提倡技术和艺术的并重，应勤加练习，为毕业设计创作打基础。2.达芬奇调色基础（1）教学内容达芬奇界面简述；利用键盘鼠标操作达芬奇；色彩理论简述（2）教学要求了解：登录与设置、媒体页面、编辑页面、调色页面、导出页面、双屏幕布局；理解：利用键盘与快捷键；掌握：各个页面的设置与功能；运用：色彩理论知识。（3）重点光与色，色彩模式。（4）难点颜色深度，采样压缩。（5）对毕业要求的支撑本章节介绍了达芬奇的界面、调色台和色彩理论知识，为毕业设计...
