小学二年级教师年新学期工作计划VIP专享VIP免费

此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。小学二年级教师2020年新学期工作计划新时期形势下的教育教学工作者，面临着更新的机遇更大的挑战。作为一名二年级的教师，应该怎么制定新学期工作计划呢?下面是小编带来关于小学二年级教师2020年新学期工作计划的内容，希望能让大家有所收获!小学二年级教师2020年新学期工作计划(一)一、指导思想以各级教育部门《中长期教育改革和发展纲要(2020——2020)》及各级教育“”“教学工作会议为指南，以县域义务教育均衡发展为契机，以学校科研兴教、科”研兴校的办学工作思路为指导，坚持以课程改革为中心，以课堂教学研究为重点，优化教学设计、创新教学过程，使学生以创新精神、实践能力为核心的综合素质得到全面提高，个性特长得到一定发展，良好人格得到一定的塑造。二、教材分析本册教材共有32篇课文，其中安排了4篇略读课文，要求学生认识的字有400个，要求会写的字，有300个。在阅读课文中，教材充分体现了图文结合的特点，并且语言都十分优美流畅，是小学生阅读的佳品。同时，教材体现了低年级段向中年级段过渡的鲜明特点，在教学中要好好把握。而4篇略读课文只编排了两项课后练习；有识字任务，没有写字要求，在教学中与精读课文要有所侧重。“”——“”“”本册语文园地包括四五个栏目，新增了宽带网，其中，我的发现为鼓励学生探究发现，引导学生了解汉字构字特点、词语之间的联系以及表达方法“”和标点应用等知识；日积月累为引导学生在复习已经学过的字词的同时学习生“字新词，感受和强化词语之间的搭配习惯，并进行语文基础知识的综合练习，日”积月累中增添了能突显中华文化的、与本组专题密切相关的成语韵语、对联、节“”气歌、古诗词等内容，它们使学生积累好词佳句、优秀段篇；口语交际为话题与本组专题的联系，在双向交流中培养学生的口语交际能力，为了对学生进行初“”“”步的习作能力的培养，在口语交际中特别增设了写一写栏目，引导学生在口语“”“交际的基础上，进行写话训练；展示台为学生展示课内外学习所得的舞台；宽此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。”带网则是引导学生学习由课内向课外延伸，以获取更多的相关信息。另外，值得注意的是，八组课文之后，安排了六篇选读课文，供学生课外阅读。教学时，这一资源往往被我们忽视。三、学生情况分析二(5)班有56人其中男生25人，女生31人。经过一年半的学校教育，我班学生已适应小学生活，已经养成了良好的学习习惯，特别是对语文课程有了初步的认识，在诵读诗文中，也初步感受到了祖国语言文字的美，他们上课能做到专心听讲，认真思考，积极发言，独立完成课后作业，掌握了一些基本的语文能力，特别是朗读课文，不仅能做到正确流利地朗读，而且还能做到有感情地读出句子所表达的相关语气。但是，也有个别同学处于班级中的弱势群体，他们基础较差，自觉性不高，在语文学习上有一定的障碍。此外，从全班情况来看，孩子们在写话方面还只是有写话的兴趣，没能做到清楚具体的表达自己的情感和有关的图意。为此，本学期的教学工作还得因人而异，因材施教，既关注全体，又要照顾个别。四、教学目标1、继续复习、巩固汉语拼音，借助汉语拼音识字、正音。2、认识400个字，会写300个字。要求认识的字能读准字音，结合词句等语言环境了解意思。要求会写的字则要能读准字音，认清字形，了解意思，正确书写，并练习运用于口头和书面语言表达之中。有主动识字的愿望，在生活中自主识字。养成良好的写字习惯，书写规范、端正、整洁，感受汉字的形体美。3、继续使用音序查字法和部首查字法查字典，培养独立识字的能力。4、喜欢阅读，对阅读有兴趣。学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。能背诵指定的课文和自己喜欢的课文片段。在教师的指导下，学习默读，做到不出声，不指读。5、能联系上下文和生活实际，了解课文中词句的意思，在阅读中主动积累词句。6、能阅读浅显的课外读物，能与他人交流自己的感受和想法。养成爱护图书此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立...