“”先进性教育分析评议阶段计划教育工作计划先进性教育第二阶段即党性分析,民主评议阶段,是一个承上启下的关键环节,是确保教育活动取得明显成效的实质性阶段,也是对党员观察分析问题的水平和能力的一个实际考验
第一阶段搞得怎么样,需要在第二阶段加以检验,群众满意不满意,很重要就是要看这个阶段
第二阶段搞好了,就能为第三阶段整改提高顺利开展打下良好的基础
一定要充分认识到,能否认真按照保持共产党员先进性的要求,查摆、找准党组织和党员队伍存在的突出问题,并从理想、信念、宗旨、作风上深入进行自我剖析,直接关系到这次学习教育活动能否取得明显成效,关系到党组织在干部群众中的威信
因此,要深化认识,统一思想,加强领导,精心组织,务见成效
一、方法步骤根据《市直卫生系统开展保持共产党员先进性教育活动实施方案》安排,第二阶段计划用一个月左右时间,重点组织党员对照党章查摆问此资料由网络收集而来,如有侵权请告知上传者立即删除
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题,开展批评与自我批评,听取党内外群众意见,认真进行民主评议,达到找准问题,剖析根源,增强党性的目的
分四个步骤进行,即:征求群众意见;自我总结对照;组织民主评议;研究确定评议结果
征求群众意见
党员自我总结前,主动开展谈心活动,党组织通过召开座谈会、个别谈话、设立意见箱、发放意见表、开通热线电话等形式,广泛征求党员、服务对象和群众对基层党组织和党员的意见
意见、建议归纳梳理后,党组织向党员如实反馈
党组织主要负责同志要充分利用反馈意见的机会进行谈心交心,党员之间也可以进行个别谈心,相互征求意见
“”自我总结评价
在征求意见的基础上,组织党员按照三个代表重要思想的要求和党章规定的党员标准,对照检查自己在理想信念、宗旨观念、组织纪律、思想作风和工作作风等方面的现实表现,找出存在的突出问题,剖析思想根源;紧紧围绕加快××发展,联系工作岗位此资料由网络收集