中考专题复习（九）古代诗词鉴赏（四课时）内容：1.熟悉中考常见题型。2.明确中考考点。3.掌握鉴赏技巧。一、弄清中国古典诗词蕴含的思想感情1.自然风光：对大自然的热爱、赞美移家别湖上亭戎昱好是春风湖上亭，柳条藤蔓系离情。黄莺久住浑相识；欲别频啼四五声。①诗人搬家作别久住的湖上亭，亭边柳条、藤蔓轻展，枝头黄莺鸣声悠悠，一“系”一“啼”别有意味，仿佛是它们之情的自然流露。②花草本是无情物，但诗人笔下的一草一木却多情多义，那是因为。【答案】(1)依恋(不舍、挽留)(2)示例1：诗人久住湖上亭，与这里的一草一木建立了深厚的感情。示例2：诗人移情于花鸟，借花鸟抒发自己的不舍之情。示例3：诗人视花鸟为挚友，达到了物我相通的地步，故能心心相印。《移家别湖上亭》，唐代诗人戎昱于搬家时所作。诗人采用拟人化的表现手法，创造全诗如童话般的意境。抒写了诗人对故居一草一木依恋难舍的深厚感情。春风骀荡，景色宜人，我来辞别往日最喜爱的湖上亭。微风中，亭边柳条、藤蔓轻盈招展，仿佛是伸出无数多情的手臂牵扯我的衣襟，不让我离去。这情景真叫人愁牵恨惹，不胜留恋；住了这么久了，亭边柳树枝头的黄莺，也跟我是老相识了。在这即将分离的时刻，别情依依，鸣声悠悠，动人心弦，使人久久难于平静。2.伤春惜春，对人生苦短的慨叹。送春北宋·王令三月残花落更开，小檐日日燕飞来。子规夜半犹啼血，不信东风唤不回。①前两句中“落更开”和“燕归来”写出了春景怎样的特点?②任选一角度赏析最后两句。【答案】①“落更开”描述了三月的花谢了又开，表现了春光未逝；“燕归来”低矮的屋檐下有燕子飞来飞去，表现了春光生机犹在。②后两句以拟人的手法写杜鹃鸟，生动形象地塑造了一个执着的形象，借此表现自己留住春天的情怀。
