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一年级语文连词成句练习卷姓名学号得分一、把下列词语连成句子，并加上标点。1、①可爱的②在天空中③小鸟④飞来飞去⑤快活地5、①公园里②春天③桃花④开满了⑤迎春花⑥和6、①世界②这么③原来④美丽⑤呀7、①你②吃③喜欢④水果⑤吗8、①做游戏②小朋友③操场上④快乐地⑤在9、①一箱②送给③奶奶④把⑤早上⑥爸爸⑦草莓⑧新鲜的10、①花朵②天黑了③夜来香④张开了⑤美丽的11、①一条②长出了③啦④新尾巴⑤终于小壁虎12、①一年四季②吃到③蔬菜④人们⑤新鲜的⑥都可以13、①在果园里②阿姨③苹果④摘⑤秋天14、①清清的②划船③他们④小河里⑤在⑥星期天15、①出来了②开了③太阳④牵牛花⑤漂亮的⑥火红的17、①小马②池塘边③在④喝水⑤清清的18、①带②秋游③我们④老师⑤去19、①美丽的②有③池塘④一朵⑤荷花⑥里20、①开开心心地②小海星③玩④可爱的⑤在⑥沙滩上21、①聪明的②锯③的④鲁班⑤发明⑥是22、①提了个②你③为什么④问题⑤叔叔错误的23、①夜空中②星星③晚上④珍珠⑤满天的⑥像⑦无数⑧撒在25、①有十来枝②真美③湖里④荷花⑤亭亭玉立的⑥啊①浑天仪②发明③是④汉朝人⑤张衡⑥的答案：浑天仪是汉朝人张衡发明的。①牛顿②的③是④世界闻名⑤物理学家答案：牛顿是世界闻名的物理学家。①往南②飞③燕子④一群⑤排队答案：一群燕子排队往南飞。①为②买了③皮球④妈妈⑤一个⑥我①秋天②一群③往南飞④小燕子⑤排着队答案：秋天，一群小燕子排着队往南飞。什么时候，谁怎么样地干什么答案：妈妈为我买了一个皮球。谁为谁干什么①小兔②草地上③在④和⑤赛跑⑥小马答案：小兔和小马在草地上赛跑。①树林里②啄木鸟③在④为大树⑤有⑥治病⑦一只答案：树林里有一只啄木鸟在为大树治病。一、注意标点符号。例如：表示问句的词：谁？哪里？吗？什么？为什么？怎么？几个？多少？是不是？再如：表示感叹句的词：多么！真！太！啊！呀！极了！找到这些词语，就可以很准确地判断该用句号还是改用问号、感叹号了。①天地②广阔③这么④吗⑤也天地也这么广阔吗？①⑥③②④⑤①大海②这么③原来④美丽⑤呀大海原来这么美丽呀！（①③②④⑤⑥①世界②黑③这么④吗？⑤外面的⑥也①世界②这么③原来④美丽⑤呀！二、有两个人物的情况你要告诉他有以下几种情况：带、为、给、和。要发现这个字例如：阿姨带我看天鹅。我和爸爸去公园玩。爸爸给我买了三支笔。我为奶奶唱了一首歌。三、“的”、“地”搭配好。“的”后面跟名词，“地”后面跟动词。①有趣的②小鸟们③一个④争论⑤热烈地⑥问题⑦正在有趣的问题热烈地争论①为树木②啄木鸟③森林里④不停地⑤勤劳的⑥治病勤劳的啄木鸟，不停地治病例如“奇特的石头”《黄山奇石》、“被困的小鱼”《这条小鱼在乎》、“大摇大摆地走”《狐假虎威》等等。四、哪些情况需要加逗号：1）表示时间的词语放在句子开头：清晨，太阳从东方升起来了。2）表示地点的词语放在句子开头：森林里，啄木鸟为树木治病。3）表示称呼的词语放在句子开头：妈妈，你在哪里？4）第一层意思表达完了：太阳升起来了，牵牛花开了。五、记住几个句式（1）谁（什么）是什么。关键：看到“是”就要想到这个句式。（2）什么像什么.（3）谁（什么）怎么样。（4）谁干什么。这句句子可以引申出多种句子：谁在哪里干什么。在哪里，谁干什么。什么时候，谁在哪里干什么。什么时候，怎么样的谁在哪里干什么。什么时候，谁在哪里怎么样地干什么。什么时候，怎么样的谁在哪里怎么样地干如何检查技巧3.用掉一个序号，划去一个序号；标点不要漏。6.仔细检查三遍：第一遍：看看数字有没有遗漏，标点有没有忘记。第二遍：按1、2、3、4的顺序查一查数字有没有写错。第三遍：左手点自己连的顺序，右手找词语，读一读是否通顺。以下是练习：练习题：1、奶奶马路红红穿过沿不慌不忙地领着人行横道线2、老师我们献上鲜花给一束教师节那天3、圆圆的小猫眼睛一条线在阳光下眯成4、做我们孩子诚实的要5、小熊干什么去菜园里带着熊妈到6、树上秋天黄叶许多落下了7、爸爸带着三峡去我旅游8、去给妈妈超市我两件衣服买了9、出来了散了慢慢地大雾太阳10、野花啊山坡上多的真11...