浅谈少儿美术手工课的有效途径分析研究 学前教育专业VIP免费

浅谈少儿美术手工课的有效途径摘要手工课是少儿美术课程中一项非常重要的教学课程。通过手工制作教学，能有效地提高学生对绘画的兴趣，尤其是在幼儿阶段，对于培养学生的动手能力起到很大的帮助，还能培养学生的实践能力和创新思维，引导学生团结进步，沟通学习。少儿美术手工课能够极大程度的提高儿童审美能力，手工实践又能够极高的创新学生的创造性思维。下面我就少儿美术手工课的有效途径来进行探讨。关键词:少儿美术课；手工；实践；Abstracttheconstructionisanimportantartcurriculumteachingcourse.Throughteachingmadebyhand,caneffectivelyimprovethestudents'interestinpainting,especiallyinthepreschoolperiod,tocultivatestudents'practicalabilityplaysabighelp,canalsocultivatethestudents'practicalabilityandinnovativethinking,guidesthestudenttounityandprogress,learntocommunicate.Children'sarthandicraftclasscansignificantlyimprovethechildren'saestheticability,manualpracticeandinnovationofthestudents'creativethinking.Iwasunderthechildren'sarthandicraftclasstodiscusstheeffectiveways.Keywords:children'sartclass;Manual;Practice;前言当前的少儿阶段的美术课程过程中,美术手工课、语文、数学等学科相比,经常被人们无视。孩子在这个阶段的身心的发展是一个重要的时期,美术手工课和其他学科一样,为孩子的身心成长,全面发展的作用也是非常重要的。现在的新课程标准改革的推进下,少儿的美术手工课受到美术教育的重视,加强对课程素质教育的真正落实。在此基础上,认识是少儿美术教育的特殊性非常重要的意义。科学的选择有效的教学方法对少儿美术教学具有重要意义。1、少儿美术手工课在学生成长中的意义在人类成长过程中，改变人类发展、身体和心理方面是一个具有连续性的新阶段。这一事态发展过程中，人类有不同的特点。但在目前阶段,儿童数以百万计的人的身心发育,艺术教育阶段有直接影响的活动未来的生理和心理能力,所以在该阶段应该特别重视儿童教育和心理物理特性的发展，并且有针对性地制定合理的课程内容来帮助和引导学生向更好的方向发展。近年来随着课程改革实施和深入,素质教育深入各学科的发展。在美术课程中,手工制作的实践是一种培养学生思维的创造意识、动手能力的教育活动,在美术课堂活动中占据了很大比重。少儿的美术手工课可以提高学生的审美观念,培养发散性思维，美术手工课对我们的生活的发现和创造,提高学生的好奇心和创作热情,在学生带各种自身感觉进自己的美术世界的时候。他们之间彼此交流，充分的表达自己的思想，并最终得到肯定，从而自己创造出自己喜欢的东西，他们内心是满足的，同时个性也得到了发展，还提高了孩子的自信心，同时增强了对事物的理解。手工课还增强了孩子动手的能力。在美术课程中，孩子们自己动手是必不可少的。对于美术课来说只有孩子自己动手才能学到东西，老师只是作为辅导，而不能帮孩子动手。在孩子动手的过程中，他们自己也会抱着一种好奇心去做自己喜欢的东西，这时他们的大脑子思考，在运作。当孩子们把自己的想法最终做成作品的时候，他们内心的喜悦是无可想象的，这时学生在手工课上也充分的感受到了创作的乐趣，同时也对生活充满了信心。他们在期间还开阔了自己的思维，体验到了快乐，也为他们日后的审美能力做好了铺垫，对他们以后不管从事什么样的职业都有着重要的意义。二、少儿美术手工课教学的有效途径（一）帮助学生从生活中寻找灵感在少儿美术手工课中，当老师的肯定为孩子付出的东西远远比其它学科付出的东西多很多，虽然每一门学科都需要学生的灵感才能创造出好的东西来。但对于孩子阶段，我认为美术手工课是直接可以启发孩子去学习的，因为它要求孩子必须开动自己的思维，去做自己喜欢的东西。但于此同时，我们每个老师都有责任帮助孩子去生活中寻找一些不一样的灵感，让孩子在优秀的基础上更优秀。这也是每位为人父母的人所希望的，毕竟望子成龙是每位父母的愿望。生活中无时无刻都没发现美，但对于小孩子来说，他们的眼睛并没有关注到这么多，他们看到的只是平常他们在生...