此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。五年级英语培优补差工作计划五年级英语培优补差工作计划英语是一门很重要的科目，下面小编整理了五年级英语培优补差工作计划，欢迎阅读!五年级英语培优补差工作计划一1此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。一、思想方面的培优补差。1.做好学生的思想工作，经常和学生谈心，关心他们，关爱他们，让学生觉得老师是重视他们的，激发他们学习的积极性。了解学生们的学习态度、学习习惯、学习方法等。从而根据学生的思想心态进行相应的辅导。2.定期与班主任联系，进一步了解学生的家庭、生活、思想、课堂等各方面的情况。2此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。二、采取有效培优补差措施。采用各种措施，做好抓两头促中间的工作，取得较好的效果。1.课上多给差生展示的机会，多创造机会让他们品尝跳一跳摘果子的乐趣。2.“”“”坚持好差互帮结为学习对子。即兵教兵。3此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。3.“”—课堂练习分成三个层次：第一层必做题基础题，第二“”—“”层：选做题中等题，第三层思考题--拓广题。满足不同层次学生的需要。4.着力提高四十分钟的教学质量。在备好学生、备好教材、备好练习，上好课的基础上，精编习题。习题设计(或选编习题)紧扣重点、难点、疑点和热点，面向大多数学生，符合学生的认知规律，有“”利于巩固双基，有利于启发学生思维;习题讲评注意增加信息程度，围绕重点，增加强度，引到学生高度注意，有利于学生学会解答;解答习题注意多角度，一题多解，一题多变，多题一解，扩展思路，培养学生思维的灵活性，培养学生思维的广阔性和变通性;解题训练注4此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。“”意精，精选构思巧妙，新颖灵活的典型题，有代表性和针对性的题，练不在数量而在质量，训练多样化。因此各种不同程度的学生都能获得不同的发展。三、培优补差的具体做法：1、在培优补差的过程中能做到不歧视学习有困难的学生，不纵容优秀的学生，一视同仁。首先我做到真诚，做到言出必行;其次做到宽容，即能从差生的角度去分析他们的行为对不对2、根据优差生的实际情况制定学习方案，多给优秀生一些有一定5此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。难度的题目让他们进行练习，学困生则根据他们的程度给与相应的题目进行练习和讲解，以达到循序渐进的目的。3、经常与学生谈心，帮助他们树立起对学习的信心。4、对于优秀生学习的主要目标放在提高分析和解决问题的能力方面，而学困生的主要目标是放在课本知识的掌握和运用上。5、对于学生的作业完成情况及时地检查，并做出评价。差生经常“”会出现作业没做好的情况。我能耐心的询问原因，对症下药让学生感受到老师的关爱，让学生主动参与学习。6此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。在教学中我努力把培优辅差工作落实到教学的每一个环节，充分’发挥各种积极因素，争取让每一位学生都能有不同程度的提高!五年级英语培优补差工作计划二一、指导计划提高优生的自主和自觉学习能力，进一步巩固并提高中等生的学习成绩，帮助差生取得适当进步，让差生在教师的辅导和优生的帮助7此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。下，逐步提高学习成绩，并培养较好的学习习惯，形成英语基本能力。培优计划要落到实处，发掘并培养一批英语尖子，挖掘他们的潜能，从培养英语能力入手，训练良好学习习惯，从而形成较扎实的基础和阅读能力，并能协助老师进行补差活动，提高整个年级的英语素养和英语成绩。二、目标：在这个学期的培优补差活动中，培优对象能按照计划提高读、说、听的综合英语能力，成绩稳定在90分左右，并协助老师实施补差工作，帮助差生取得进步。补差对象能按照老师的要求做好...
