一年级下册道德与法治复习资料--------------------------------------------------------------------------作者:_____________--------------------------------------------------------------------------日期:_____________2/9第一单元1.镜子里的我，是个爱整洁的我。脸上脏了要赶快洗；红领巾歪了要(扶正)；校服拉链开了要（拉上)；书本上不小心乱画了要（擦掉）；指甲长了要（剪）；鞋带开了要（系好）；我的桌面书本不整齐我要赶紧摆放整齐。用完毛巾后洗一洗，再挂起来。洗脸时记得洗眼角和脖子。2.我还知道保持整洁的方法？答:要经常洗脸刷牙保持衣服干净整洁3.这样做好不好？判断书上第3页的三幅图4.《皮皮的故事》中小鸡小鸭为什么都躲着皮皮？答:因为皮皮太脏了，不整洁。山羊爷爷告诉皮皮什么了？答:经常保持勤梳洗。皮皮最后改变成什么样子了？答:变成整洁的皮皮。5.这样是爱整洁的吗？判断书上第5页的三幅图6.镜子里的我，是个有精神的我。升旗时，我要站的(直)，读书时我要读的(认真)；回答问题时，我要说的(响亮)；听讲时，我要坐得正。上课时，我要认真听，勤思考。7.《谁精神？》中你觉得谁精神？为什么？孔雀漂亮猴子眼睛大又明公鸡起的早⋯⋯8.有精神，身体好，有精神，面貌好，怎样才能每天都有精神？3/9答:坐得正，站得直，说话声音要响亮，穿戴得整洁。9.镜子里的我，是个不拖拉的我。上课时，我注意力要(集中);做作业时，我要抓紧（时间）。10.拖拉鸟拖拉的原因是什么？答:它说不急日子长。拖拉的后果是什么？答:没有巢可住。如果它不改正拖拉的坏习惯会怎么样？答:它最后会被冻死。如果它知道错啦，是怎么改正拖拉的坏习惯的？答:第二天早上起来先搭窝。11.熟读书上第10页，第13页的儿歌，并把字写会。12.我有和拖拉说再见的方法。①制定学习计划②多练习，做熟练③提醒自己快一点④做事的时候抓紧时间⑤先做作业再去玩。13.镜子里的我，是个不马虎的我。做作业时我要认真，做完要检查，玩游戏时脱掉的衣服，我要记得拿，放学了，课桌里的书本不能落下。14.判断书上第14页，第16页的图。15.为什么会马虎呢？忘记检查、粗心大意、心急⋯⋯16.怎样才能不马虎？（不马虎的办法）。写作业时要认真，一道题一道题地做，做完要检查。按照课程表收拾自己的书包。外出时按自己做的提示单准备东西。让同学提醒我。17.《马虎危害大》故事中你有什么感想？看似小马虎，酿成大事故。我们要改掉马虎的坏习惯。4/9第二单元1.公园和马路两边的花不能（摘），我们要（保护）花草。田野和草原的花可以（适当摘）。2.我们可以通过（花香），（放风筝），（吹泡泡），（纸飞机），和（玩风车）等现象感受到风的存在。3..风的朋友有哪些？雨，雪，雷，电，雾，云，星星。4.风儿能帮助我们做什么？○1扇子扇风；○2风让帆船游更远；○3风吹干衣服。○4风力发电；○5筛选粮食/鼓风机；○6传播花粉种子。5.风儿的脾气真不少。（微风），（大风）和（台风）都是它的脾气。风有（13）级，（0）级无风，（12）级飓风。6.花儿有（生命），小草有（生命），大树也有（生命）。我们要（爱护/保护）植物。7.和花草树木在一起，我们要注意（不乱碰，不乱咬，不乱摘，不践踏）。8.动物老师有青蛙（蛙泳），蛇（蛇拳），小鸟（飞机），鱼（潜水艇）。9.书上第24/28页四幅图判断对错。10.跟小动物相处要注意什么？别让自己受伤害。喜欢动物要有度，别招惹，不冒犯。11.如果受伤了怎么办？找家长，去医院。12.大自然的礼物有哪些？稻谷/大米，丝绸，房屋，水果。5/913.大自然会给勤劳的人丰厚的回报，我发现了我们生活中的一切都来自大自然。人们辛勤劳动让大自然更美。14.大自然的语言：白云飘的高，明天是晴天。蚂蚁忙搬家，出门带雨伞。水里蝌蚪像逗号，春天已经到人间。大雁集队向南飞，秋天已经在眼前。大树年轮，一圈一年。15.一年四季的特点和活动：春季温暖，可以放风筝，春游，种树，播种。夏季炎热，游泳，吃西瓜，夏令营。秋天凉爽，收割，采摘，秋游。冬季寒冷，堆雪人，打雪仗。16.看不见，摸不着，四面八方到处跑的是（风）。17.我们和（动物）相处时，要保护好自己，别让自...
